11月10日晚,成都百港国际酒店的十楼会议厅传来阵阵的欢呼声,“2018年全国高校经济学综合博弈实验大赛”总决赛闭幕式暨颁奖典礼在此举行。郑州财经学院互联网金融学院代表学校组成的三支参赛代表队经过5轮历时一天的艰苦奋战,最终在决赛中取得优异成绩。张燕、李景航老师指导的郑财一队获得全国一等奖、李慧、张丽老师指导的郑财二队获得全国二等奖,房茜茜、路玉琼老师指导的郑财三队获得全国三等奖。
郑州财经学院参赛队伍
本次大赛由中国数量经济学会博弈与实验经济学专业委员会主办、西南民族大学承办,旨在贯彻教育部关于建立和完善实践教学体系的要求、改进现有教学模式,给学生创造更多的实践机会并提高职业技能,培养学生的动手能力和自主创新能力,同时也填补了经济学课程的实训空白。
郑州财经学院互联网金融学院从9月份预赛报名开始就积极备战。学院首先从2016级投资学本科生中选拔优秀学生组成代表队,由经验丰富的优秀教师作为指导老师,带领学生利用课余时间及周末进行练习。在练习过程中,遇到问题时,大家积极讨论并研究解决。除此之外,还向兄弟院校及主办方积极沟通、请教。这种虚心勤勉的态度受到外界的一致认可,树立了该校良好的学风学貌。
学校参赛队伍
10月20日,在华中区的网络预赛中,学校三支队伍就分别战胜了各自对手,获得了区域赛第二、第三的好成绩,全部进入全国总决赛。参赛师生们更加干劲高涨、信心十足。学校理事会也为学院此次参赛提供了大力支持,使得师生们更加坚定信心,要在总决赛获得优异的成绩来回报大家的支持与鼓励。
学生们紧张练习中
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在参赛师生的刻苦努力、奋力拼搏下,郑州此案经学院参赛团队最终取得了全国一、二、三等奖的优异成绩。颁奖仪式上,李景航老师作为优秀指导老师代表在闭幕式上进行了发言,对主办方和承办方表示了感谢,对我校进行了宣传。此次比赛充分激发了全院师生参与职业技能竞赛的兴趣和热情,为进一步提升学生的实践能力和创新能力奠定了良好基础。(魏豪 张燕 李景航)
“感谢浙大的关心与祝福!我和夫人身体状况良好,也希望贵校一切安好。疫情使我们团结一致,愈加凸显了两校的友谊和人性的力量。”这是美国哈佛大学校长Lawrence S. Bacow近日给浙江大学的回函。
“我不能回校做实验,论文写不出来怎么办?”“意向单位要求六月必须拿到毕业证,我还能按时毕业吗?”天津农学院教师开展“朋辈帮扶”以来,收到不少应届毕业生提出的疑惑。实验室因疫情防控“停摆”、准备的材料在学校没带回、田野调研没法去外地开展……一些学生表示,突如其来的疫情让论文的进展陷于停滞。
教育部近日印发通知,扩大硕士研究生招生规模,明确2020年将计划扩招18.9万名硕士研究生。对于考生而言,每增加一个招生名额就多了一份被录取的希望,特别是在2020年硕士研究生报考人数达到历史最高的背景下。
抗疫期间,很多高校推迟开学时间,按照“停课不停学”的思路,高校教师在家里通过各类互联网平台进行网络授课。一方面,抗疫让网课一时成为高校教育的刚需标配;另一方面,高校网课通过大众平台开始全面走向社会。
继线上网课后,线上答辩也如期而至,这让很多应届毕业生吃了“定心丸”。此前被疫情按下“暂停键”的毕业答辩计划,现在得以继续进行,而且,他们还将拥有人生第一场“云答辩”,这样的经历颇有意义。
近日,@中山大学 湖北籍学生收到1000元慰问金引起热议,据了解,@南京大学 、@东北大学 、@华东师范大学 、@华东政法大学 等高校都在疫情期间为学生设立资助。你的学校发补助了吗?
在抗击疫情中,有这样一群大学生志愿者——归乡,在做好自我防护的前提下,以多种方式参与到防控工作中去。有的坚守在宣传一线为大家把疫情防控相关信息及时准确地发布,有的利用专业优势制作疫情防控宣传漫画在网络上传递正能量,还有的回到家投入到当地社区疫情防控工作中去。
17日上午,清华大学150多个课堂在云端同期开启,数千名师生通过视频直播、互动、弹幕、答题等手段有条不紊地开展各学科教学活动。据北京市教委官微“首都教育”消息,目前,包括清华大学、北京大学在内的18所在京高校都于17日“线上开课”。
ESI是一项以文献计量学方法展示一些学科发展水平的指标,近年来相关部门将其作为评价学科和科研绩效的依据,与分配资源挂钩,由此导致大学把ESI指标当成目标,出现了一系列功利性“应试”倾向,甚至刻意寻找指标的漏洞进行功利性“刷题”,不仅背离了这一指标本来的意义,而且也会扭曲高校的学科生态。
“专门到理工科的学校开讲美育课,是不是有点给理工科的学生们‘补课’的意思?”日前,饱受公众关注的央视《一堂好课》栏目将一堂美育课带到了北京理工大学,开课之前,一位同学这样向“好课班主任”康辉提问。