家长的更年期,遇上孩子的青春期,是亲子双方都很棘手的问题。如何使家庭平稳度过这个特殊时期?
理解孩子的心理变化
家长了解孩子是一个重要的前提。青春期是人大脑发育的又一个高峰期,为了孩子有更好的身心成长,家长需从安全、营养、睡眠、运动、情绪等方面满足孩子的需要。而爱是一切的根本,要在生活中让孩子感受到来自父母的充盈的爱,给予他们一个安全的成长环境和良好的亲密关系。青春期会有很多明显的生理变化,也会有很多的第一次,这些都是美好的成长里程碑,家长应该主动为孩子送上一份祝福。
青春期的孩子情绪不稳定、敏感; 与父母交流减少、与同伴交流增多; 注重自身形象;更加独立自主; 学习压力变大…… 家长与青春期的孩子之间经常会因为控制不好情绪而互相争吵,也对孩子压力无法排解有很多的困惑。这就需要家长放平心态,调整自我,多鼓励孩子,在一些问题上加以引导。
青春期的孩子非常注意自己的身体变化,更加注重自己的着装打扮,包括皮肤是不是干净、清洁,长没长青春痘等等。这些都是对身体变化的关注,产生这些变化的背后原因是青春期性激素的分泌。父母也可以参与到孩子对自己形象或者着装的设计当中,和孩子一起来发现美、赞赏美、践行美。
但是,有的学生在身体方面过度去关注。比如为追求苗条、骨感而盲目减肥。对此,家长应该告诉孩子,骨感不应该成为我们大多数人追求的目标,引领孩子对自己身体有客观的认识,学会去悦纳。我们可以通过锻炼、着装、打扮让自己变得更加精神、更加美好,而不是过度地去追求所谓的骨感。如果以牺牲自己的健康为代价,让自己的身体变得骨感,是非常不值得的。
亲子之间相互体谅
青春期阶段同伴的影响变得更加重要。因为这个时候学生独立性变强了,希望从同伴的评价当中来肯定自己。所以同伴交往是青春期孩子非常重要的人际关系当中的一部分。作为父母,要理解孩子这样的需求,鼓励孩子多跟同伴交往。而作为孩子,也要理解爸爸妈妈想跟自己共度时光,因此也要体谅父母,尽量抽出时间来与父母共度一些时光。
性意识的增强是青春期发育的一个非常重要的特点,这是好事。作为家长,要跟孩子去谈这些问题,来解答孩子的性问题。建议在家里,无论是孩子还是爸爸妈妈,都能够主动发起对性问题的讨论,把性的问题作为一个家庭话题,摆到桌面大家畅所欲言。这是爸爸妈妈传递自身对性态度和价值观的重要的机会。
如何实现友好沟通
父母和孩子不好沟通,这是大家普遍遇到的一个问题。父母们会觉得以前跟孩子什么都能说,现在孩子不愿意跟我说,或者说什么孩子也不愿意听了,甚至说什么孩子都反着去做。孩子也会觉得很多心里话可能更愿意跟同学去讲,家长不是第一选择了。
这是青春期发育当中的一个非常重要的特点。那么怎样来弥补青春期亲子之不足?
在孩子人生的任何阶段,父母都是非常关心子女的。孩子很多想法或困惑,在任何阶段都需要和父母来讨论。尽管父母生长的年代、接受的教育、人生经历和孩子不一样,可能看问题的视角不一致。但是,孩子要坚信需要爸爸妈妈的支持,这是沟通的重要基础。
手机是引发青春期矛盾的一大重要原因。孩子要和家长沟通,说出充足的理由,甚至可以列出一个单子,把手机的重要性列出来。如果爸爸妈妈认同这些重要性,在这一点上就能达成一致。在使用手机这件事情上,需要制定规则,双方要去协商,达成共识。
情绪管理是青春期一个重要的话题。青春期孩子情绪不好的时候需要以合适的方式释放。对此,父母要给予理解,避免冲突。而作为孩子,在想发脾气的时候,也要想到这个时间、这种方式发脾气合适不合适,会不会对别人造成伤害,爸爸妈妈会不会伤心?家长和孩子都需要不断学习,时常用言语表达自己对对方的爱,才有助于建立和谐的亲子关系。(刘文利)(本文由北京师范大学性教育课题组特约供稿)
12月23日下午,郑州市二七区铭功路小学组织召开了高年级学生家长委员会“迎接青春期的孩子”专题家长会。
上周,扬子晚报心理圈的一位妈妈跟记者倾诉了丈夫和儿子水火不相容的故事。征得她同意,记者将其整理成文,并邀请南京中华中学心理老师周南,剖析了青春期男生和父亲之间为何容易爆发较为激烈的矛盾。
12月13日下午,郑州市第七十三中学家长学校大课堂第十一讲在多功能厅开讲。郑州七十三中家庭教育导师李瑱老师为大家带来了青春期教育系列活动之《长大未成年2—青春期性安全教育》。
前不久,杭州市公益中学的潘志平校长给家长们写了一封亲笔信,让家长们聊聊目前在教育孩子上遇到了哪些困难。他收到了1462封家长的回信,一封封细细读下来,深刻体会到了老父亲老母亲们的焦虑和困惑。
据媒体报道,由于作业留得太多,一些正值青春期的孩子,每天的课余时间几乎被“钉”在了书桌前,“连发脾气都找不到时间发”,由此导致一些少年反复出现情绪控制能力减弱、情绪排解异常、明显焦虑等现象。
10月29日下午,郑州市管城回族区五里堡小学对六年级女生进行了青春期健康教育活动。
处于12-18岁的孩子已经进入青春发育期,身体迅速成长,开始出现成年人的生理现象和生理表现。他们容易受到外界环境的影响,情绪随着情景的变化而变化,时常变得冲动、易怒、不善于自制,是情感发展最困难、最令人操心的年龄阶段。
近年来,青少年由于种种原因而轻生的突发事件时有发生,面对这样痛心的事件,我们不能不反思:今天的孩子为何如此容易放弃生命?学校、家庭和社会该如何从小培养孩子“敬畏生命”的意识,使青少年内心健康、阳光?
微信公众号提问:我们家孩子刚上高二,处在青春期,总觉得自己特别成熟,我们说什么都不听,在学校也是不按时交作业,不按时到校,与任课老师交流容易产生摩擦。你说我们该怎么办啊?
放寒假前,杭州夏衍初级中学的学生们就直抒己见,这是709班这学期的最后一次班会课,男生、女生毫不客气的揭短简直把课堂变成了“吐槽大会”——都被对方罗列出了一大堆“不绅士”、“不淑女”的行为。