映象教育

　　春节过后，新冠肺炎疫情仍在蔓延，为保障学校师生疫情上报工作有序推进，并确保“停课不停教、停课不停学，学习不延期”，上街区实验初中教务处信息技术部门负责人陈俊峰担负起了指导该校班主任精准上报疫情，及师生空中课堂开播的技术培训和指导。

　　寒假中防疫任务重于泰山，防疫统计繁琐杂乱，为准确高效的开展相关工作，老师们不约而同的想到了神通广大的学校信息技术负责人陈俊峰，纷纷咨询看看能否利用信息技术手段开展师生及时反馈和报表统计工作，直播课堂信息途径瞬息万变，老师们还没直播就已经眼花缭乱无所适从，接到学校老师求助后，教务处副主任陈俊峰立即行动起来，从学校的网络软硬件环境、教师年龄结构、信息化技能水平、师生家庭硬件网络等方面进行了综合分析，认为由于学校在前期推进钉钉进校园工作开展的比较顺利，软件方面可以使用钉钉的日志功能和智能填表进行打卡上报疫情，空中课堂可以利用群直播和爱作业的云课堂进行授课。硬件方面却存在较大的问题，正值春节放假期间，部分师生回到家中，没有电脑、没有网络，或者虽有电脑但没有摄像头和话筒耳机，无法及时方便的进行疫情上报和课堂教学直播。

　　为此，陈俊峰有针对性地对培训方案进行了规划，力争能够覆盖到每位师生，使他们能够较好地利用现有的信息硬件设备进行疫情上报和网上学习。据他讲，对能够使用电脑的老师进行培训比较简单，首先在电脑把钉钉群直播、钉钉日志的编写、数据收集等操作通过录屏软件做成微课，然后分享到学校工作群，指导老师边看边练习，发现问题及时交流。比较难做的是在手机上对老师进行指导，为了能够让老师直观看到操作的每一步，需要先制作手机拍摄支架，由于无法外出，需要对家里现有的材料进行整合改进，支架制作完成后，使用一个手机直接对着另一部手机的屏幕进行拍摄，然后再制作成微课分享给老师。这看起来很原始，却让老师学会了如何在手机上进行疫情上报和空中课堂直播。

　　在疫情数据上报方面，班主任需要把疫情电子表格发给家长，家长填写后再返回给班主任，考虑到实际情况，比如手机屏幕小，在手机上进行表格编辑、填报很费力，陈俊峰要求班主任充分利用好钉钉的班级调查表的功能，根据疫情信息上报格式设计好调查表，在班级群发给学生家长，让家长在手机上通过点击就能及时上报，数据格式也能正确清晰，便于学校及时收集和上报。但由于部分班主任对钉钉操作不熟练，为了保证信息上报及时完整，他又多次到学校通过直播给教师面对面做指导。

　　在空中课堂授课方面，陈峻峰为了能够精准指导任课教师使用钉钉群直播，先在教务处工作群多次进行群直播功能测试，直播过程中如何连麦、如何开关摄像头、如何演示幻灯片、如何开启联播等功能就是在教务处群里每个人的积极配合下测试完成的。试验成功后，他又联手教研组长，小范围内试行推广，最终以点带面，使每一位一线教师有效掌握空中课堂直播技术。为保证教师空中课堂授课质量，在老师进行课堂直播过程中，他坚持“驻守”多个班级直播群观看实际效果，课后通过钉钉或微信与授课老师及时沟通，指导师生及时解决授课过程中出现的问题。部分学生是初次接触网上授课，感到新鲜好奇，听课过程中不停给老师点赞送花，屏幕上的动态图标不断出现，乃至出现卡顿，以致影响到师生学习效果。他发现问题后及时与云课堂和钉钉群直播客服沟通，建议把点赞送花功能关闭，公司技术人员也全力配合学校的工作，及时对不合理的功能进行改进，大大优化了空中课堂的直播效果。

　　在当前疫情蔓延的特殊时期，陈俊峰老师结合自身所处工作环境和特点，创新有效利用各种信息化平台，主动担起自身的使命，引导教师贯彻落实省教育厅下达的“停课不停教，停课不停学”的指导意见，以实际行动再次证明平凡的岗位也能书写精彩的人生。用他的话说就是：我们无法冲上一线和医务人员一样与病魔作斗争，那就把自己的工作认认真真的做好，为“听课不停学”的直播工作保驾护航就是对防疫抗疫工作的最大贡献。(楚智强 李晓帆 马文进)