一场突如其来的疫情打乱了人们的日常生活，人们积极相应党中央号召，在家抗疫!她也不例外，管城区东三马路小学语文教师毛莉莉，学着做“主播”。
由于疫情没有解除，老师学生不能按时返校，按照“停课不停学，停学不停教”的要求，新的授课模式开启：做主播，网上授课。对于毛莉莉这个从教三十多年的老教师，面对学生时最多使用的就是PPT和一支粉笔，怎么办?她首先认真参加网络培训，然后在二年级办公室交流群中反复调试，不会的就问年轻教师，经过多次反复的演练，她的直播课准时开始啦!
起初，毛莉莉是手机电脑同时用，左手拿着手机对着电脑，右手操纵鼠标开始语文教学。但是，她发现很不方便，左手拿着手机就不能很好地使用电脑，很多的课堂知识不能及时传授给学生，于是她又请教了年轻教师，多次在电脑上调试钉钉，学会了在电脑上利用钉钉给学生上课，很多的PPT课件、教案、课文朗读、讲课时批注、搜集到的有关课文视频、课外阅读知识、老师的批改、学生的纠错等等全部可以同时进行，学习效率大大提高。
在家上课，老师看不到学生，所以及时提问很重要，有个别学生因为懒散加上家长的疏于管教，既不发言作业也不好好做，针对这种情况她就及时跟家长沟通交流，督促他们一定陪伴孩子学习，检查孩子学习，使孩子逐渐养成良好的学习习惯。毛莉莉说：“我班的杨溢涵就是个例子，他因听力障碍学习较差，可是家长的陪伴让他在这个不一样的假期学习成绩有了很大的提高，进步特别大，第一单元测试95分。”
延学期间，毛莉莉严格按照课表跟学生一起上课，做好充足的准备为学生解惑答疑，同时也不忘参加锻炼，跳绳、跑步、跳舞，以各种方式加强锻炼。她表示：“疫情无情师生有情，在东三人的努力下，我们一定能战胜疫情，为教育教学交上一份满意的答卷!”(楚智强)
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