因为不喜欢所学专业，21岁的云南男生李一峰曾在中科大读到大三退学，2018年再战高考，以云南省理科第八名的成绩放弃清华北大，考取四川大学口腔医学（五年制）专业。

　　6日，成都商报在报道了李一峰的经历后，引起读者热烈讨论，有人对他的勇气点赞，也有不少人叹息：走了三年弯路，根本原因还是在于对自己不够了解。

　　成都商报记者在采访中了解到，其实有着和李一峰一样困扰的大学生为数不少。第三方教育咨询机构麦可思提供的相关数据也显示，2015级、2016级的新生抽样调查中，12%本科生入学后不满意所学专业，且根本原因就在于对所学专业缺乏足够认知。

　　那么，盲选的问题，该如何破解呢？

　　退学故事

　　沉迷游戏无法自拔 一年后被学校劝退

　　2016年6月，经过三年努力，张熙（化名）如愿以偿考上了心仪的一所重点大学。在亲友邻里的贺喜声中，他开始了自己的大学生活，却没想到才开了个头就结束了。

　　离开被作业和考试包围的高中，张熙尽情纵乐。因为再没有老师、家长在身边督促着他学习，欠缺自律能力的他，被其他更有诱惑性的东西吸引，无法自拔：整天逃课，通宵达旦打游戏，有一门外国新闻史，一学期才20节课，他就逃了一半以上。“我感觉自己在往深渊下沉，觉得不该这样，可我管不住自己，没人给我安排学习目标，鞭策我前进。”

　　一学期之后，6门课挂了5门的张熙收到学校的退学处理意见，母亲带上惊慌的他到学校恳求。经商榷，学校同意他降级试读一学期。然而一学期过去，痴迷游戏的他仍旧没有修够学分，带着遗憾离开了学校。

　　就读不喜欢的专业

　　申请退学回家复读

　　“高考成绩一出来，我就想复读，自己瞒着家里去补习班报了名，刚走出招生处，就给脸色铁青的父亲拎回了家。”这是李益民（化名）2014年第一次高考后的经历。在家乡市重点中学就读的他，平时学习成绩稳定的他上重点线没问题，但由于发挥失误，只考了530分，“连一本线都没上，我想复读，家里人却不让”。

　　连续一个暑假挣扎无果，李益民只好屈从，“志愿是随手填的，越学越觉得无趣”。整个大一，李益民曾多次向父母请求，均被拒绝。“我也就不挣扎了，基本天天逃课，打了整整一年的游戏。”李益民表示。

　　第一学期，李益民挂了4门课。第二个学期开学没两个月，因各科老师纷纷反映李益民缺课太多，班主任拨通了他父母的电话。

　　“得知我在校的情况后，父亲打电话来和我聊了整整一小时，我再三表示自己确实不喜欢这个专业，无奈之下，他同意了我退学复读。”

　　数据分析

　　12%本科生入学后不满意专业

　　对专业认知不够是原因

　　上述案例也并非个案，麦可思对国内部分院校2015级、2016级的新生研究数据显示，有12%的本科生和15%的高职高专生有转专业意愿。其中，所学专业非首选的本科、高职高专生想转换专业的比例分别为23%、34%，明显高于首选所学专业人群打算转专业的比例，分别高16、23个百分点。同时，即便是所学为首选专业的新生，其中也有7%的本科生和11%的高职高专生意图转专业。

　　那么，他们为何要转换专业？数据显示，占比最高的原因是“原专业不符合自己的兴趣”（本科：42%，高职高专：42%），其次为“原专业不符合自己的职业期待”（本科：34%，高职高专：33%）。另有较小比例学生因“原专业就业前景不好”、“原专业学习困难”、“原专业声誉不好”等原因想要换专业。

　　除了转专业，也有学生产生了退学意愿。麦可思对2015级、2016级有退学意愿的新生研究显示，近三成本科生（29%）、近四成高职高专生（37%）想要退学的主要原因为“所选专业与自己预期不符”。

　　想要转专业的本科生中，“不感兴趣”这一原因占比高达42%，这也引发追问：既然不感兴趣，为什么又要填报呢？

　　对此，业内人士认为，除了志愿调剂等客观因素外，如此高比例地出现“对所学专业不感兴趣”，更深层次的原因正是缺乏对大学以及相关专业的认知。

　　电子科技大学招生负责人也表达了同样观点：有些学生填志愿的时候很盲目，仅凭一个专业的字面意思就把志愿填了，而不是去深入地了解这个志愿是否和本人的能力兴趣相匹配。“不感兴趣是结果，认知不够才是深层原因”。