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小洗浴房、小洗衣房、小理发室、小健身房、小休憩室……登封投资700余万元在全市中小学校推进实施的“五小工程”，让一线教师体会到实实在在的幸福感，也激发出他们的“双减”活力。
2022-03-15 09:04:14
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就业是民生之本、稳定之基、发展之要。今年，高校毕业生首次突破千万，如何帮他们走好就业第一步，实现更加充分更高质量就业，成为代表委员们关注的话题。对此，他们有何见解建议？一起来听听。
2022-03-14 09:03:54
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从扭转“唯名校”“唯学历”用人导向，到坚决防止和纠正学历歧视，这明显加大了力度。
2022-03-14 09:12:36
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高校该如何主动投入、整合资源、发挥学科优势，推动产教用结合，为发展特色产业提供智力和技术保障？
2022-03-11 09:37:23
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据教育部网站消息，3月9日，教育部召开2022年第3次全国教育系统疫情防控工作视频调度会议，部署毫不放松、慎终如始做好教育系统疫情防控工作。
2022-03-11 09:34:45
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教育是国之大计、党之大计，事关民生福祉，事关国家民族的未来。在实现第二个百年奋斗目标的新征程上，必须始终坚持人民至上，着力解决教育领域发展不平衡不充分问题，加快建设高质量教育体系，让广大人民群众共享教育改革发展成果。
2022-03-10 09:41:55
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9日，中消协发布《2021年校外教育培训领域消费者权益保护报告》（简称《报告》）。《报告》指出，随着校外教育培训行业规范治理的不断深入，以及校外教育培训行业的转型发展，校外教育培训领域消费者权益保护将面临新问题，需引起高度重视。
2022-03-10 09:24:38
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前不久召开的河南省职教大会，提出“抓职业教育就是抓发展、抓民生、抓未来”，这对河南职业教育事业提出了新的更高要求。
2022-03-09 09:11:37
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“双减”政策实施以来，学生负担轻了，课余时间多了。过去困于题海、在培训班“赶场”的中小学生重新拥有了玩乐时光。不过，新的问题摆在家长面前：时间多了要怎么规划？放任孩子玩，学习成绩会下降吗？
2022-03-09 09:09:12
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教育部、国家发改委、市场监管总局发布关于规范非学科类校外培训的公告，要求非学科类培训不得一次性收取或以充值、次卡等形式变相收取时间跨度超过3个月或60课时的费用。
2022-03-08 09:01:18
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当前我国职业本科学校有32所，在校生12.9万人，2021年招生4.1万。发展职业本科教育，是适应我国产业转型升级、完善现代职业教育体系、办好人民满意高等职业教育、推进中国职业教育走向国际的现实需要。
2022-03-08 08:55:55
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地处湖南省衡阳市，一个欠发达区域的地方高校，南华大学，凭什么吸引如此多的高层次人才？“引进，用好，盘活。克服千难万险、走遍千山万水、道尽千言万语，‘三千万’吸引高层次人才。”
2022-03-07 09:22:50
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要让学生增长知识和见识，坚持知行合一，学校的学科教育必然会延伸到校外假期的社会实践教育。
2022-03-07 09:19:02
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据中国网信网消息，近日，中央网信办、教育部、工业和信息化部、人力资源社会保障部联合印发《2022年提升全民数字素养与技能工作要点》(以下简称《工作要点》)。文件明确到2022年底，全民终身数字学习体系初步构建，劳动者数字工作能力加快提升。
2022-03-04 09:50:55
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据教育部网站消息，为规范非学科类校外培训行为，有效防范培训质量不高、价格肆意上涨、存在安全隐患等问题，保护学生及家长合法权益，规范非学科类校外培训行业发展，教育部、国家发展改革委、市场监管总局发布关于规范非学科类校外培训的公告。
2022-03-04 09:38:33
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“教资”又上热搜了。1日，2021年下半年中小学教师资格考试面试结果、考试合格证明开通查询通道。社交网络上“教资认定”、“教资面试成绩”等多个相关话题占领热搜榜，“教师热”现象又成了舆论话题。
2022-03-03 09:09:17
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近日，中国国家培训网发布声明称，一些社会培训机构开展“碳排放”相关培训，在进行网络媒体宣传时盗用“中国国家培训网”名称和品牌，在学员报名群夸大证书效力为上岗必备等不实宣传内容。参加培训颁发的是《培训证书》，并非上岗必备证书或其他职业技能等级证书。
2022-03-03 09:03:40
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经过两年的不断探索与发展，为适应新形势，尤其是适应实施“双减”新要求，“云平台”改名为“国家中小学智慧教育平台”，力求以教育信息化推动教育高质量发展，以教育信息化引领教育现代化。
2022-03-02 09:15:17
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近日，教育部教师工作司印发2022年工作要点，提出推进中小学教师减负工作，督促各地落实已经出台的中小学教师减负清单。
2022-03-02 09:10:57
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“双减”后，各地各学校在全面压减作业总量和时长的同时，也在积极探索符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的作业设计，特别是在寒暑假这段相对比较长的业余时间，如何有效利用和引导学生持续进行有意义的学习，是一个需要足够重视和深入思考的问题。
2022-03-01 09:03:41
