非遗为何在这所学校“活”了
湘绣、湘瓷、小郁竹艺、侗锦、花瑶挑花……这些都是湖南的优秀传统工艺、非物质文化遗产，20多年前这些非遗项目的保护和发展一度步履维艰，有些非遗项目甚至濒临消亡。
2020-08-04 09:36:42
湘绣、湘瓷、小郁竹艺、侗锦、花瑶挑花……这些都是湖南的优秀传统工艺、非物质文化遗产，20多年前这些非遗项目的保护和发展一度步履维艰，有些非遗项目甚至濒临消亡。
2020-08-04 09:36:42
近日，中央财政拨付现代职业教育质量提升计划资金257.11亿元，比上年增加19.9亿元，增长8.4%，引导地方建立健全职业教育财政支持机制，落实职业教育各项改革部署。
2020-07-27 10:12:38
今年《政府工作报告》要求今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人，要使更多劳动者长技能、好就业。
2020-07-13 09:10:37
生源结构多样化是扩招中一个引人注目的新变化，除了应届中职、普通高中毕业生之外，退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民以及往届中职或高中毕业生等均被纳入了招生范围。
2020-07-08 09:19:19
近日，人社部印发《关于做好2020年技工院校招生工作的通知》，提出今年技工院校计划招生130万人，其中招收建档立卡贫困家庭学生不少于3万人，技师学院扩招10万人，推动扩大技工院校招生规模，提高招生质量。
2020-06-22 09:00:24
新业态，使直播从业人员需求量爆增，市场呼唤高素质高技能的从业人员。在这种背景下，义乌工商职业技术学院成为培养培训直播从业人员的摇篮。
2020-06-16 09:01:56
有的职校为学生提供远程培训、线上指导;有的则与企业合办培养人才定向班，为学生提供顶岗实习机会，让他们更容易就业;有的职校还给优秀学生提供比赛机会，以比赛促进实践，让学生一技在身，就业有信心。
2020-06-09 09:31:45
据媒体报道，近日，国内首家螺蛳粉产业学院在广西柳州职业技术学院揭牌成立。据校方介绍，该专业拟开设绿色食品生产与检测、食品检测技术、设备维修和管理等7个方向的特色专业，培养一批高素质、极具创新力的螺蛳粉产业技术技能复合应用型人才。螺蛳粉产业学院今年有望招收第一批学生，计划培养人数为500人。
2020-06-04 09:02:53
截至5月20日，“中国职业培训在线”平台累计注册学员超过138万人，注册开班企业、培训机构近3万家，平台累计提供学习时长超过了1656万小时。
2020-06-01 08:57:27
2019年政府工作报告首次提出高职扩招100万，今年再次提出，两年扩招200万，高职院校如何接招落地?困难和挑战在哪里?该如何迎难而上?
2020-05-26 09:21:33
今年的政府工作报告明确提出今明两年高职扩招200万的任务。这是国家推动产业转型升级实现经济高质量发展的战略举措，同时也是调整高等教育结构促进高职高质量发展的战略安排。既是一份沉甸甸的政治责任，也是一份金灿灿的发展礼包。
2020-05-29 09:15:11
不论对求职者还是用人单位而言，“云招聘”都是一种新鲜体验。那么，“云招聘”究竟如何进行?其实际效果如何?未来发展将面临什么样的趋势?
2020-05-19 09:04:00
“要发挥职业教育和培训在脱贫和防止返贫中的作用，努力让贫困群众掌握一门技能，实现持续稳定脱贫。”碧桂园集团董事局主席杨国强委员说。
2020-05-25 09:23:21
近日，教育部办公厅发布《关于做好2020年中等职业学校招生工作的通知》，明确今年“坚持职普比例大体相当，适度扩大中职招生规模”。
2020-05-15 09:27:26
5月11日，河南省教育厅发布消息称，为促进中职生纵向流动，构建应用技术技能人才成长“立交桥”，2020年继续实施普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生工作，参加对口招生的高校共有80所，其中本科高校15所。
2020-05-12 10:15:32
支持企业复工复产，职业院校提供了有力的人才与智力支撑。一方面，学生顶岗实习、在线实习，恢复企业生产;一方面教师加快研发，激活企业内生动力。
2020-05-12 09:47:12
如今，这一愿景正在成为现实，而实现的媒介就是“学分银行”。与商业银行零存整取的储蓄方式相似，学习者平时零星学习可以得到学分，这些学分能像货币那样被存储在国家相关部门授权的机构，当达到一定标准之后，还能兑换相应的学历和非学历证书。
2020-01-15 11:11:59
《意见》立足职业教育创新发展，整省推进，“先行先试”探索职业教育未来发展走向，在职业教育“提质培优、增值赋能”等诸多方面体现出了超前性和创新性。
2020-01-16 09:41:28
近些年，我国不断出台大力发展职业教育的相关政策和文件，然而，半月谈记者调研发现，“说起来重要、选择起来次要”的局面仍不断困扰着职教生，职业教育低人一等、低进低出的现状仍未改变。
2020-03-03 10:03:58
抗“疫”期间“停课不停学”，职业教育学校要从教学的本质和价值层面去设计“学什么”和“怎么学”，从管理的效率和效能层面去思考“管什么”和“怎么管”，从而形成一份在“停课不停学”时期，学校运行教育教学整体解决方案。
2020-03-10 11:05:15
