映象教育

　　为了进一步加强教学管理，规范学生书写，实现“以评比促提高 以示范促规范”，11月23日上午，莲花街小学在二楼录播教室开展了作业展评活动。

　　展评活动开始之前各教研组制订了具体的实施方案，从参评的标准、项目、数量及人员的具体分工都做了详细安排，活动中按照“全员参与——班级初评——年级组审核——展评”的程序进行。由课程部主任、各教研组长和学科教师分别对语、数、英作业进行评比。

　　各位教师高度重视，全体学生积极参加，就学生作业保管情况是否完好、作业是否干净、整洁、字体是否美观、端正、有错作业学生是否改正、教师布置作业是否具有针对性、是否认真按时批改、是否具有指导性、鼓励性的评语等方面进行评比，最终每个年级评选出作业封面整洁、书写规范、正确率高、交阅及时的作业。

　　在检查过程中，教师们欣喜地看到:学生的作业书写认真、干净整齐。老师们布置作业内容适量，形式多样，注重学生综合能力的训练。批改作业认真及时，做到精批细改;在评价方式上，很多老师都采用鼓励性评价方式，为学生批上红旗、笑脸、红花、星星等鼓励符号。有些老师特别关注孩子良好学习习惯的养成，针对孩子作业的亮点和不足，在作业本上写下“要细心哦!”你真棒!”请继续努力!”等鼓励性评价。检查完毕，检查组随即将检查结果反馈给老师，既充分肯定了成绩，也指出了存在的不足。

　　通过这次作业展评，督促教师从日常工作抓起，从常规做起，扎扎实实搞好教育教学工作。进一步发挥了优秀学生在作业书写方面的模范带头作用，同时培养全体学生养成做题认真、书写规范、交阅及时的良好作业习惯，在学生中形成了“工工整整写字、方方正正做人”的意识，营造了“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。