记者近日从河南省教育厅获悉，为进一步完善过程评价制度，“让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来”，构建更高水平人才培养体系，河南决定启动实施一流本科课程建设计划，通过3年左右时间，建成3000门左右省级一流本科课程。
按照计划，河南要认定800门左右省级精品在线开放课程，突出优质、开放、共享，打造慕课品牌;认定400门左右省级线下一流课程，发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用;认定1300门左右省级线上线下混合式一流课程，打造在线课程与学校课堂教学相融合的混合式“金课”;认定400门左右省级虚拟仿真实验教学一流课程，着力解决真实实验条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作问题;认定100门左右省级社会实践一流课程，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力。(记者 李见新)
《中国教育报》2019年12月11日第3版
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