映象教育

回答

　　为促进语文教师的专业化发展，12月10日下午，郑州经开区外国语小学全体语文教师在教研组长邓娜的组织带领下，开展听、评课语文教研活动。

课堂

　　本次语文教研活动安排的是弓志萍老师执教三年级语文公开课《司马光砸缸》，并针对这节课进行评课。授课伊始，弓老师首先课件插图，并由故事引入，让学生感受到文言文短小、凝练的特点。紧接着，老师通过读准字音、读出节奏、读懂意思、读中感悟、熟读成诵的连贯教学方法，让一篇小小的文言文变得妙趣横生。同时弓老师引导学生自主学习，小组合作交流，并相机指导，借助注释和联系上下文理解文言文的意思，突显学习方法的指导，学生们兴趣盎然，学习气氛浓厚。

评课

　　评课环节，在弓老师阐述自己的教学设计后，李军风老师谈到：“弓老师的课堂展示非常精彩，她始终关注文本，并激发学生学习文言文的积极性，使学生深入了解文言文的基本特点。”姚辉老师则指出：“司马光砸缸是耳熟能详的故事，同学们基本上都听过，所以弓老师没有一词一句去解释意思，而是放手自始至终，充分发挥学生的学习主动性。”

指导

　　最后，邓娜老师做总结：“弓老师在文言文的学习中，把语言学习作为本体的学习，引领学生走进文本，用语言文字去感染学生，在反复朗读和品读中，让孩子们理解课文的内容，值得大家借鉴，今后语文教研活动要更多展示，更多交流，从而优势互补，共同提升。”(姚瑞林 宁晓可)