今年春节，新冠状病毒感染的肺炎疫情让人猝不及防，通过网络、电视、广播等各种途径的消息和新闻，让本就紧张的神经变得脆弱而又敏感。面对如此疫情，不少人会产生不良情绪，民众应对疫情带来的心理压力问题受到关注。其中，身心还没成熟的儿童群体，更是面对巨大生活节奏和日常规律的突变。我们应该如何应对?这是广大家长们不容忽视的重要问题。在这个特殊时期，郑州市中原区闫垌小学积极采取行动，展开了一系列心理防护工作。
疫情之下，学校成立志愿者团队，对老师进行心理辅导，及时了解隔离在家的老师们的心理状况，并以网络沟通的方式进行心理疏导，帮助老师们保持良好心态。与此同时，学校借助“中原区未成年人心理健康辅导站”提供的心理健康课微视频资源，利用微信公众号、班级群，推送心理课程，提供调节方法，为孩子们的心理健康成长保驾护航。
闫垌小学针对疫情除了合理安排学生们的居家生活，还组织了丰富多彩的线上活动，缓解学生心理压力。教师与家长鼓励学生用手抄报、书法作品、短视频、手工作品、写感想等方式向奋战在疫情一线的工作人员致敬。孩子们纷纷表示：“虽然我不能像叔叔阿姨们一样前往一线防控抗疫，但会遵守社区规定，安心待在家里不给国家添乱，更会承担起小小宣传员的责任，呼吁家长和亲人做好防护措施，共同抗击疫情。
理性平和的心态是战胜疫情的储备力量，面对疫情风暴，闫垌小学不仅仅关注学生的身体健康，更要呵护学生的心理健康。风雨同舟，共克时艰，终会打赢这场全民战役!(楚智强 )
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