“亲爱的家长朋友们，大家好!孩子们近期的动手实践作业，我进行了全面的收集整理。看到孩子们借助《图形的运动》这一单元知识进行创作的作品，我由衷地感到幸福与自豪……”从刘老师的第一封信到上周的第四封信，无不洋溢着对孩子们的思念和用心。
刘玉梅老师
郑州经开区实验小学教师刘玉梅，在开学过渡期线上教学中，把对学生的爱渗透在一封封鼓励引导的信件中，渗透在批改作业、难点解惑等点滴琐碎的教学中。在她从教的生涯里，始终引领着实验小学数学组的教育教学工作，发挥着教学骨干的模范先锋，用实际行动诠释着对孩子们和教育事业的深情。
刘老师引导下学生的数学思维导图
线上教学过程中，为帮助家长了解学校教育方针，熟悉教学计划和进度，合理安排自己工作和孩子学习，安抚疫情期间孩子的心理，刘玉梅老师每周通过《致家长的一封信》及时与家长沟通，鼓励孩子在灾难中学会坚强，在挫折中学会无惧，在苦难里学会成长，而这都将幻化成力量，这种力量，叫做逆风生长。
在学生线上学习方法引导方面，她注重利用导学案培养孩子学会预习的好习惯，借助思维导图梳理单元知识。引导孩子不仅看“明”知识，还要关注知识之间横向纵向的相互关联，帮助学生建立数学知识结构体系。
家长为刘老师的细心所感动
认真备课，直播+微视频+线上互动多种形式做好线上教学，不断丰富线上教学手段和教学内容，有效激发了学生对知识的探究欲;结合学生特点巧妙设计作业，对学生有疑惑的知识点和方法进行详细讲解，学生研究学习过程有任何有疑问地方可以随时网上提问，实现线上教学有效、高效，让孩子、家长感受到老师一直在陪伴着他们。疫情不能阻挡教学工作的推进，在有效的沟通过程中，她和学生共同进步。
每天在班级群，刘玉梅总是及时批改孩子们的作业，并认真写评语，及时反馈学生学习状态，激发学生学习数学的兴趣，帮助学生爱上数学，树立学好数学的信心!
学习、研究、探索、创新、奉献，在成长的路上，刘老师一路播撒，一路耕耘。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡，她坚持以热情为笔，以奉献为墨，书写出自己教育生涯的无悔篇章;用实际行动践行对教育的理解，用平凡书写不平凡的战“疫”故事。(楚智强 杨明 宋保华)
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