映象教育

　　随着国内的抗疫形式持续向好，我们的必胜信心也越来越坚定，古语有云：知己知彼，方能百战不殆。如何全面认识一下“新冠肺炎病毒”这个神秘的对手?3月23日和24日，二七区幸福路小学的科学学科进行了卓为有效的探索与尝试。科学组的老师们遵循学校“把疫情当做最好的课本”的居家学习阶段教育理念，根据科学课“在做中学”的学科特点，为孩子们设计了别样的实验课程——DIY自制新冠肺炎病毒模型。

手工制作病毒模型

　　科学组老师前期鼓励学生通过查找资料、搜集信息、观察整理，让孩子们了解病毒结构。从外表来看，冠状病毒有蛋白质壳体和刺突组成，看起来像带着皇冠一样，因此而得名。同学们就根据冠状病毒的外形结构，利用圆形水果或蔬菜模拟冠状病毒的蛋白质壳体，用插着水果块或蔬菜块的牙签模拟刺突，“自制病毒模型”在实验完成后，进行清洗还能继续食用，避免了资源的浪费!

孩子们的展示

　　同时，另外一部分同学用纸巾将细线包裹起来，并揉成团状。细线模拟冠状病毒的遗传物质，病毒的基因，纸团模拟保护遗传物质的蛋白质壳体。用橡皮泥包裹纸团，揉成球状，模拟蛋白质壳体外的包膜。用橡皮泥制作的刺突，粘在圆球上。这样的模型，更加便于保存和观察。孩子们通过自己的动手制作病毒模型的过程，了解到病毒是世界上最简单的生物，结构简单，极其微小。它们不能独立生存，只能寄生在生物活细胞里才能进行生命活动，从而明白了如何更好的保护自己与消灭病毒。

坚定战胜病毒的信心

　　在疫情期间，这无疑是一次有意义的科学制作活动课，从生活中取材，不但了解了病毒的结构，还锻炼了学生发现问题，提出问题，分析问题，解决问题和表达交流的能力，强化了科学思维和创新能力的培养。幸福路小学科学教研组组长米丽表示，“我们会继续为学生搭建各种成长和展示的平台，为居家学习的孩子们提供更加优质的学习资源，疫情不解，我们不懈!”(楚智强 陈亮)