一场疫情把人们隔离在家，但在此期间却增加了学生和老师学习的多样化。郑州市管城区郎庄小学师生在小小岗位与角色之上，通过学习、作业尽显战疫之心。3月29日，在数学组全体教师的帮助下，三四年级学生齐心尽力，利用周末精心思索、不断努力，将战疫的答卷交给各位读者。
正方体、钟表、结构图，不同的形式，让孩子动手，动脑，在制作过程中体验数学的乐趣。标准的尺寸、颜色的搭配、形式的创新，都不断挖掘学生的潜力，让孩子们体验学以致用的过程中会遇到困难，需要解决困难才会获得成功!四年级学生通过分享“0”的故事认识到0在运算中的作用，娱乐的同时就把一些运算难点悄悄化解了。
“孩子们没有良好的条件来创作更为高技术含量的作品，但我们的每一份作业都经历了一段特殊的时光。一个色彩的搭配、一个公式的推导，都包含着一份辛勤。家长的尽心辅导、老师的不断指导、孩子们不断修改的痕迹，无处不是我们战疫的战场。”该校数学教研组长乔麦荣老师说。(楚智强 宁圆圆)
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