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如此放手也是爱
宋维宙
高考在即,家长“陪考”又会成为一道风景。为了“陪考”,有些家长牺牲工作时间,有些家长扶老携幼赴考场……此情此景,令人内心纠结不已。我想,家长不“陪考”,让考生“一个人去战斗”又何妨?
在社会竞争激烈的时代,高考不仅是科学知识的竞争,也是心态、独立意识等综合素养的较量。如何应考、如何处理考试中出现的突发问题,高考考生心中往往已有了常识,所以,不“陪考”,“放手”让考生自己赴考场,家长不该知易行难。很多农村的考生,他们参加高考往往是自己应对一切,没有家长“陪考”,没有特别的照顾,而这一切常常丰富了他们的人生阅历。在我看来,这些考生不仅赢在科学知识上,也赢在良好心态和独立意识上。
毋庸置疑,家长的“陪考”是对考生深沉的爱。这种爱,主观上是为了确保考生在高考期间做到“万无一失”,胜券在握。但是,这种爱不一定就是贴心的关爱。如果我们家长能发自内心地放手给考生独立考试的机会,不“陪考”,或许会更利于考生用平常心态应对高考。从这种意义上来说,如此放手,也是对考生的关爱。
这个疫情肆虐的春天,因为孩子在家上网课,很多家庭的亲子关系似乎有点儿剑拔弩张,亲子之间冲突频发,甚至发生家长或孩子由于情绪失控而轻生的悲剧,实在令人痛心。
疫情影响之下,大多数孩子在家上课,这时候,最心急的就是家长了。除了担负起孩子的家庭教育职能,还要承担起一部分教师的责任。于是,家长们最关心的问题是:“什么时候开学?什么时候会学新学期的内容?”
疫情期间,不少中小学生居家学习,出现了注意力不集中、学习效果差等问题,导致与家长“相看两生厌”。北京师范大学心理学部党委书记乔志宏29日在北京市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上说,特殊时期,家庭应该发挥“安全岛”作用,要接纳自己和孩子的焦虑情绪,帮助孩子制定合理学习计划,树立健康积极心态,共同渡过难关。
为了调动家长积极性,提高学生线上学习效率,3月29日,管城区东三马路小学各中队召开了一次特别的家长会,老师和家长们纷纷拿起手机,通过网络,在云端相遇。
为保障校园安全,助力疫情防控工作,3月29日下午,惠济区艺术小学四一班钱嘉豪同学的家长将60桶消毒液送到了惠济区艺术小学,这对于正在积极筹备开学工作的学校来说真是雪中送炭。校长杨丽梅、副校长杨五参加了捐赠仪式。
“学校各项防疫工作做的真扎实!作为家委会成员,我会把今天的所见所闻如实反馈给家长朋友们。”3月28日上午,上街区中心路小学在二楼党建活动室召开新冠肺炎疫情防控工作汇报会。学校家委会成员参加了此次会议。
学生进入学习倦怠期怎么办?如何利用好网课?家长应如何和老师进行有效的沟通?3月25日,郑州市管城回族区星火路小学召开线上家长会。
疫情当前,孩子们停课不停学,有的家长发现孩子上网课时专注力不够、作业不认真,免不了批评指责,却导致孩子情绪低落、学习效率更低,甚至有孩子因为被家长批评而离家出走,有妈妈因辅导儿子学习起冲突怒而跳河……面临如此挑战,家长不妨学习运用积极语言,培养孩子的积极情绪,引导孩子愉快地度过这个特殊的超长版假期。
闺蜜向我抱怨,五岁的儿子不肯认字、不会做20以内的加减法、对英语没有兴趣、弹琴也要每天逼着,怎么就那么不爱学习?我反问她,他不是很擅长拼装乐高玩具、擅长轮滑、对恐龙相关的知识头头是道。闺蜜说,那有什么用?入学考试又不考恐龙的种类?我不禁感慨,什么时候开始,学习也有了三六九等?
“停课不停教、不停学”活动开展已一月有余,师生们从刚开始的繁忙应对、手足无措,到现在的循序渐进、稳步推进。随着线上教学“新鲜期”“蜜月期”的消失,老师们的认识也更加趋于理性。