映象教育

　　为了切实阻断疫情向校园蔓延扩散，坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，教育部下发通知要求2020年春季学期延长，同时要求在疫情防控期间，各中小学校“停课不停学”。为全方位落实上级部门的相关规定，郑州市第九十中学积极落实“停课不停学”工作方案，统筹国家、地方和学校资源，利用网络资源搭建学习平台，并做好了充分的预案。

各教研组线上教研

　　提前规划，周密部署

　　面对疫情，学校严阵以待，结合学校具体情况，与北京四中网校平台建立合作机制，利用网络教学平台、微信工作群等搭建空中课堂。各教研组积极利用网络在家办公，线上教研，建立起了涵盖各个学科的云课程课堂学习资源库;同时建立网络班级学习联盟，成立“停课不停学”工作领导小组，采用领导分包、教研组长组织和学科教师、班主任配合的工作机制，集结教研组长、班主任、学科教师、家长及学生等多方面的力量，保障“假期虽延长，停课不停学”方案的正常进行，让孩子们在防疫期间学习、防控两不误。

　　快速响应，积极准备

　　面对疫情，分管领导积极调研，教研组长快速响应，班主任密切配合，学科教师认真准备，大家一起齐心协力，为接下来的假期延长学习工作做了充分的准备：制定课程表、组织教研会、微信群中及时答疑、网络直播试课等等，力求让学生的每一天都过得丰富、充实有收获。

　　出台预案，保障实施

　　除了借助北京四中网络平台推送课程学习资源外，学校还启动了三组应急预案：

　　1、每位教师自主录制新课学习微课，将录制好的视频推送到网络平台上，作为辅助性参考学习资料;

　　2、每个教研组结合学科情况制定每日学习计划，明确学习内容，丰富评价方式，利用微信家校联系群发布，并每日在群中检测、批改和反馈;

　　3、利用河南省教育厅官方发布的河南广播电视台，在电视上上观看名师名校同步课堂课程资源。

根据疫情以及应急预案调整学科作业内容

　　注重反馈，及时改进

　　除了启动预案和开课计划外，学校听取教研组意见和反馈，及时调整学习计划，并给出各教研组如下建议：

　　1、各教研组设计作业时可以把现实资源当作背景资料充分利用起来，树立基于真实情境中作业设计的理念，明确作业设计的目的、意义和具体落点;

　　2、以此次疫情为内在驱动力，激发学生学习的兴趣，鼓励学生主动学习，将生活与学习相结合，走向真学和自我学习;

　　3、疫情本身就是很好的课程资源，如何让学生在这个非常时期学会自我管理，如时间管理、情绪管理;如何让学生结合生物学了解病毒的特性和防护知识，从而学会珍惜生命、敬畏生命，针对当前的一些防范措施如何进行理性思考;学会尊重规则，诚信等，都是当前教育与生活融合的最好时机，也是我们落实大教育观、大主题教学，让学校课堂和社会课堂有机结合扩展学习空间的好契机。老师们在设计课程内容时，可以充分利用这些资源。

　　注重宣传，营造氛围

　　近日来，针对学生目前在家的实际情况，学校通过微信公众号以及家校联系微信群，推送了《关于预防新型冠状病毒致家长的一封信》《携手抗疫情，停课不停学——关于春季学期延期开学致家长的一封信》等宣传防疫知识以及培训网校学习事宜。政教处组织了手抄报活动，推送了《小小手抄报，传递爱与暖——九十中学这样为武汉祈福加油》等，加大宣传力度，确保疫情防控中各项工作的有效开展。

　　疫情无情人有情，众志成城克时艰。这次的疫情是一种特别的生命课程，它能够赋予我们的不仅仅是艰难和挑战，更是思考和收获。相信度过这个艰难时刻，我们一定能收获更多成长。疫情当前，携手同行。让我们潜心学习，一起静待疫情过去，春暖花开。(楚智强 薛真)