映象教育

　　全市疫情防控工作开展以来，上街区以“外防输入、内控平安”为核心，严格按照上级决策部署，点面结合，科学推进，全面构建“责任全覆盖，监管无盲区”的平安开学、顺利开学体系，切实保障好广大教职员工、学生的生命安全和身体健康。

　　“三个突出”为疫情防控装上“助推器”

　　突出党建引领，筑牢战疫“红色堡垒”。上街区教体局宣传发动全系统27个支部第一时间投入到疫情防控阻击战中，党603名党员全部提前结束假期，积极投入线上教学、复学返校准备等各条战线;18名党员下沉社区24小时值班待命，做好分包隔离户日常生活用品采购、配送及心理疏导。

　　突出宣传教育，凝聚抗“疫”共识。为营造良好的舆论氛围，上街区教体局印制发放了《上街区教育系统新冠肺炎疫情防控工作指南》等手册5000余本;制作宣传条幅80余个、展板230余块、手抄报340余幅，录制“抗疫”小视频百余个，致学生和家长一封信1136篇，在各级媒体上发布教育系统抗击疫情新闻2000余篇，多篇报道被人民网、学习强国等转载。凝聚了思想共识，形成了人人参与、人人支持、人人互助的“抗疫”格局。

　　突出执纪督查，推动工作落到实处。在疫情防控工作中，部署是基础，落实是关键。把“规划图”真正变成“施工图”，该系统充分发挥督导执纪队伍作用，把导向立起来，让规矩严起来，让督导督查“长出牙齿”，对于未按照要求落实各项工作任务的单位，坚决下发执纪通报，不断细化执纪方案，对“等靠要”等现象坚决扼杀苗头。截至目前，市、区各级领导下沉指导27次，下发督查交办单58份，发布督查通报14期、执纪通报2期，进行执纪约谈2次。

　　“四个强化”为抗疫复学拧紧“责任链”

　　强化组织架构。为统筹做好疫情防控工作，上街区成立疫情防控领导小组教育防控部，组建了1个局长群，2个校长群，88个班主任群，961个家长群，通过局长、校长、班主任、学生(家长)四级工作群组，畅通上传下达渠道。

　　强化建章立制。指导教体系统疫情防控工作，该区教体局制定印发了《上街区教育体育局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控Ⅰ级应急响应工作方案》等19个方案、预案、制度。并将疫情防控规范事项增加至31项，严格了学校岗位职责，细化了疫情防控措施，从学生入校检测到发热师生应急处置，从学生如何上课、如何锻炼到如何就餐、如何就寝，从学校垃圾处理到校园厕所管理等，全部规范到位，实现闭环管理。从实战化角度完善各项制度和措施，确保各项防控措施精准到位。

　　强化队伍建设。疫情防控，队伍是根本，上街区教体系统先后建立了1155人的消杀员、卫生检查员、心理辅导员、业务指导员、信息宣传员“五大员”队伍;46人的包校人员队伍，全部下沉一线，现场督查，现场下发问题清单; 28人的督导执纪队伍，时刻紧盯各小组和各单位的各项环节工作，发现问题及时督导;54人的校医队伍，全程指导学校规范防疫措施。

　　强化属地管理。上街区坚持防疫一盘棋、上下一张网。将5所属地管理学校纳入职责管理，开展指导监督，解决学校实际困难和问题;为属地院校争取物资采购渠道，组织属地院校参加市区级防疫培训，指导校内疫情防控工作有序开展。真正做到统一部署，统一指导，统一检查。

　　“五个重点”为平安校园筑牢“防火墙”

　　为确保数据排查准确，上街区教体局通过各类统计报表、每日钉钉健康打卡，结合运用快马App软件，快速精准查询统计出数据;并建立了上街区复学风险预警系统工作群，同国家疫情大数据中心对接，师生或家长出现发热就诊、入境、密切接触等，都将列入风险预警系统。

　　防疫物资储备是学校开学的重要保障。上街区利用各种资源，通过各种途径配备口罩、消毒液等防疫物资。同时为16所公办中小学、幼儿园配备了44台测温、考勤多功能智能设备，可快速、准确测温，并通过互联网将体温数据和出入校时间实时推送给学校和家长。目前，已储备物资可满足全区学校1个月的使用。

　　做好复学准备，上街区还开起了疫情防控“培训班”。先后组织公办学校校医参加市、区级培训3次，重点培训校医职责及相关要求、校园疫情防控重点和新型冠状病毒肺炎防控要点。组织校医对师生开展校园消杀、防疫基础知识、卫生健康知识、发热情况处置操作流程等专业培训百余次。

　　在做好疫情防控工作的同时，上街区不忘教育教学重点，全面落实“五育”并举，积极开展线上教学，并每日抽查直播课情况;两次开展小学“语文主题学习”网络教研成果展示会活动，通过网络直播对9省市的3000余名教师开展教研成果展示，点击量近15万人次;坚持战斗与暖心并举、防疫与育人结合，上街区对排查出的275名家庭困难学生通过配备手机、电脑设备，安装升级宽带，赠送流量等形式确保线上学习“一个不落”。

　　在学校应急防疫演练方面，上街区组织21所学校(含5所属地院校)开展了近40次全过程演练，模拟学生错峰入校、入班、就餐、入寝等各项环节，并针对师生入校、课堂授课、课间活动、食堂就餐、公寓休息等五个场景下师生出现人员密集、未佩戴口罩、体温异常等突发情况进行专项演练，切实做到了工作职责、异常情况处置流程入心入脑。(楚智强 高鹏 宋冉)