映象教育

　　“您小时候就想当科学家么?”

　　“小时候就知道玩。”

　　这段对话发生在小学生和大院士之间。

　　上海市徐汇区建襄小学四(5)班顾嘉铭同学所在的小队采访了著名分子遗传学家徐国良院士。

　　建襄小学学生采访中科院徐国良院士和李劲松研究员。本文均为采访对象供图

　　小学生们问他什么时候立下当科学家的目标，徐国良的回答也相当实在：“长大了才决定的，小时候就知道玩”。

　　2019年5月29日，上海市徐汇区建襄小学四年级的部分学生来到中科院上海分院。当日，该校举行“沿天平足迹，探人文情怀”主题活动，300多名师生和家长志愿者在学校所属的天平街道穿梭，成为一道流动的风景线。

　　“四年级主题活动是学校学生成长系列之一，也是我们四年级语文项目化学习主题‘寻找最美的人’的综合体验活动。”建襄小学校长陈静介绍，学校筹划了许久，进行了全新尝试，努力突破传统，通过活动设计让孩子真正成为活动的主人，而家长和教师做好支持与服务工作。

　　上课地点也不在教室。“我们打破了空间的限制，进行了场地的转换，老师们提前踩点后精心设计了十多个打卡点。”建襄小学教导主任蒋瑾说，让孩子们亲身体验和感悟，增强了互动和表达，对于学生的语文学习是一种全新且有趣的方式。

　　“太好玩了。”该校四(5)班学生李欣慰说，她所在的小队还偶遇了已90多岁高龄的刘新垣院士，得知刘新垣每天都来办公室上班，小学生们钦佩不已，了解了院士们成功的背后感人故事，与科学家面对面，也播洒下了爱科学的种子。

　　“看了王应睐院士的雕像，了解到他在世界上首次完成具有生物活力的人工合成牛胰岛素，非常佩服他，我写作文也有了更鲜活的素材。”四(3)班学生虞泓舜说。

　　上海市徐汇区天平街道底蕴深厚，辖区内有上千座历史建筑，包含众多名人故居。建襄小学经过策划和筹备，充分利用30分钟德育圈丰富的资源，将课堂延展至整个天平社区。师生和家长志愿者以小队的形式定向寻访，在社区中感受城市跳动的脉搏，在塑像前沉思追忆，在有温度的建筑里体会人文情怀。“

　　以小队的形式定时定点的走访，更能考验同学们统筹规划，协同管理的能力。”陈静说。

　　当日上午8时20分，建襄小学全体师生、家长志愿者齐聚操场，开展了四年级成长仪式。随着天平街道党工委副书记李琼宣布本次寻访活动正式开始，少先队员们手执自行设计的小队旗，在队旗的引领、家长的带领下，开始了打卡巡访之路。

　　中科院上海分院有四个打卡点，分别是冯德培雕像、生理大楼院士走廊、张香桐雕像、王应睐雕像及人工合成牛胰岛素、朱冼雕像。

　　小学生们津津有味地听着科学家的故事，院士们也耐心地回答小学生们的问题，“人可以活到210岁么?”“人工智能(AI)会控制我们人类么?”小学生的问题充满童趣，科学家们鼓励他们多学习，长大后攻克更多的世界难题。

　　有的小队选择了草婴书房，通过观察草婴书房的陈列，体会当时草婴先生在怎样的环境下进行翻译创作，通过欣赏草婴先生翻译过的手稿，感受草婴先生的文化底蕴。有的小队探访了普希金雕像，和队员们合作，共同朗读一首普希金创作的诗歌。还有的小队来到了宋庆龄故居、中国铁路工人纪念塔等标志性地标建筑……

　　学生们在2个多小时内，圆满完成了既定任务，收获了快乐和成长，用阳光和活力，展示着新时代襄园少年们的风采，用实际行动迎接新中国成立70周年。

　　作为家长志愿者，四(5)班学生顾嘉铭的母亲表示，参加这样的活动，对于家长和孩子都是成长，丰富了孩子们的思想，启迪了孩子们的智慧，启发了孩子们的思考，“真正做到了润物细无声”。

　　“前天，上海这座城市迎来解放70周年，十月，我们更将迎接新中国成立70周年。在这样的背景之下，‘感谢、感念、感恩’是我们本次活动设计的一条线索。”陈静希望通过活动，让孩子们感谢无数革命先烈，感念这个伟大的时代，感恩社区师长搀扶陪伴。“珍惜、奋进、担当”则是本次活动期盼达成的愿望，陈静希望学生们珍惜当下美好生活，在中国梦的指引下奋勇向前，让新时代的少年有更多责任与担当。