“入校时温控门突然发出警报”“课堂上XX同学精神萎靡、突然干咳”，复学后面临这些突发情况怎么办?如何提高教师疫情防控能力?3月20日，管城区外国语小学开展疫情防控复学模拟演练，学校行政人员、年级长和部分教师代表参与了此项活动。
演练前的部署安排会
上午8:30，参与演练的35名教师在报告厅准时集合，校长张郑伟对此次演练工作进行总体安排，强调了本次活动的重要意义，带领大家熟悉了演练流程。
操场报告可疑人员
带疑似病例前往隔离室
演练正式开始。“保安就位”“消杀工作已经完成”“体温检测设备已调试完毕，人员到位”“执勤教师到岗”，准备工作全部到位学生开始入校。突然，温控门发出“警报”，检测出一名发热同学，工作人员立即启动紧急预案。一边暂停其他同学入校，一边将发热人员带入隔离室由专人对其进行体温复测，对体温仍异常的学生，立即上报相关负责人并联系家长;同时对重点区域进行消毒。正常通过温控门的学生入校后保持安全距离走向教室，班主任查验学生的健康卡并进行二次体温检测。接下来学校工作人员根据演练方案又对上课、课间、如厕、放学、放学后的收尾工作等环节进行了细致的演练。演练结束后，年级长陈锋表示：模拟演练使参与的教师熟练地掌握了复学后的防控工作流程，通过他们的传播，将带动更多教师熟悉此项工作，提高学校整体防控能力。
及时总结
演练总结会上，校长张郑伟说：“此次模拟演练，是对学校防控方案科学性、有效性的检测，针对演练中发现的问题，希望大家认真反思总结，进一步细化工作方案，为全面复学做好充分准备。”(楚智强)
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