近日,教育部发出通知要求进一步发挥教育系统学科和人才优势,面向广大高校师生和人民群众开展疫情相关心理危机干预工作。在这样的背景下,全国多地多校组织专业团队开通心理支持热线,为有需求的学生和家长疏导情绪、提供建议,通过一通电话、一根网线,正向引导,温暖守护。
据悉,1月27日,北京师范大学心理学部联合该校学生心理咨询与服务中心,为全国民众紧急开通了心理支持热线和网络辅导服务。教育部要求,各省级教育部门要积极推广北京师范大学做法,适时选择一所心理学科实力最强或心理咨询与服务开展最好的高校,并以此为基础,抽调其他高校相关力量,组建专门队伍,开通心理支持热线和网络辅导服务,以减轻疫情所致的心理伤害、促进社会稳定。
记者了解到,多地多校开通心理支持热线,引导学生面对疫情,用积极乐观的态度、健康向上的心态,增强心理“免疫力”。如北京科技大学心理素质教育中心6位专职教师全员上岗,从1月31日起,每天一位值班教师从早8点到晚10点在线解答疑惑,应对师生可能出现的心理困扰。山东济南组织41名具有国家二级心理咨询师资格证、咨询经验丰富的教师,依托12345市民服务热线,开通疫情防护师生家长心理支持热线,为一线医护人员子女进行“一对一”的沟通,引导他们克服恐惧、孤独、思亲等特殊心理,并从爸爸妈妈奔赴抗击疫情一线的行为中汲取成长的力量。(记者于忠宁)
疫情防控进入常态化,对未成年人的心理关怀也要进入新阶段。据有关机构统计,汶川地震6个月后,青少年创伤后应激障碍发生率高达9.7%左右,“非典”疫情两年后有10%左右的受灾人群出现创伤后应激障碍。如果遭遇亲人去世,个体创伤会持续更久。此时此刻,我们应该给予未成年学生怎样的辅导,来为他们的心理健康保驾护航?
新冠肺炎疫情发生以来,新密市教体局高度重视全市广大师生及家长的身心健康。教体局按照省市有关文件精神,精心部署、科学规划,在抓好在线教学的同时,扎实开展了线上心理健康教育活动。
为迎接返校复学做好学生的心理健康“复位”工作,4月26日,管城区工二村小学全体教师齐聚线上,进行了“河南省中小学春季复学心理健康教育第一课”的专题培训。
为推动九年级复学稳步有序进行,减少疫情对学生可能造成的心理困扰和负面影响,帮助学生及时调整学习、心理状态,更好地适应学校学习和生活,于郑州市九年级阶段性测试之前,4月22日下午三节课后郑州扶轮外国语学校为全体九年级学生奉上了一份切实可行的心理调试指南。
为了切实做好学生疫情防控复学后的心理调适工作,管城区港湾路小学在4月24日上午,组织全体教职工观看了“春季复学心理健康教育第一课”在线课程。
4月24日上午,郑州经济技术开发区锦程小学组织全体教师观看《河南省中小学春季复学心理健康教育第一课》线上培训。
春天是播种希望的季节,春天也是情绪容易波动的季节。近日,上街区中心路小学学校领导班子通过线上直播从感受情绪、识别情绪、整理情绪和调节情绪四个方面,引导孩子接纳与管理自己的情绪,学会和情绪做朋友。
因新冠肺炎疫情影响,在“停课不停学”的居家学习时期,当“看电视上课、拍照交作业”的新鲜感过去,一些孩子逐渐显露“网课倦怠”现象,自我管理越来越不行,时间观念也不如以往,不仅学习效率下降,负面情绪也有所增加。
为帮助学生认识自己,探索心中理想生活,树立正确的价值观,4月12日下午,郑州经开五中组织全体学生学习生命教育系列课程——生命的维度。
4月10日,郑州市上街区中心路小学班子成员为学生上了一堂精彩的心理健康辅导课,帮助学生解码‘唠叨’读懂爱。