映象教育

　　停课不停教，停课不停学。河南工学院按照教育部和教育厅的安排部署，并结合自身实际情况开展网络教学。该校马克思主义学院考虑到自身所承担思政课教学任务覆盖面广的特点，及时部署，制定教学工作方案，组织课程团队扎实推进网上教学工作。

　　组织有序 保障有力

　　为切实提升线上教学实效，该学院迅速成立了由班子成员、各课程教研室主任和教学秘书组成的疫情防控期间教学工作小组;制定了网络教学实施方案，明确了课程教学形式安排、网络平台使用及相关准备工作要求;建立了网络教学培训群，邀请平台技术人员实时指导教室平台使用;学院督导组实时督导，指导教师们如何使用线上教学平台，对各门课程准备的网络指导和网络教学内容进行审核把关，为教师们建好思政课、讲好思政课提供有效指导。

　　集体备课 汇聚资源

　　如何提升网上课堂效果，让学生线上学习有收获，是思政课教师们的头等大事。各课程负责人牵头，通过视频会议方式组织任课老师开展集体备课，共同研讨并拟定教学方案、教学进度表，反复推敲打磨教学内容、不断优化PPT课件、精心选取视频图片等各种教学资料，最终形成课程教研室统一的网络指导和网络教学的内容及方案，确保高质量完成教学任务。

　　以“疫”为例 盘活思政

　　当前疫情形势依然严峻复杂，防控正处于关键阶段。为了让学生正确认知疫情，教师将习近平总书记关于疫情防控系列重要讲话和指示精神、众志成城抗击疫情的鲜活事例融入思政课堂，引导学生发现身边的模范榜样，进一步激发学生对生命的珍重、对战“疫”工作者的感激，增强学生对祖国的归属感和荣誉感，从而更加坚定在党中央集中统一领导下，打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

　　平台多样 互动答疑

　　考虑到网络教学平台有可能会出现高峰时段网络拥堵、卡顿或消息延迟等情况，教师们同时运用钉钉、雨课堂、腾讯课堂、QQ群、微信群等平台，提前发布教学信息，指导学生进行课程预习和自学，鼓励学生学经典，读原著，看视频直播、互动答疑等，实现线上交流有成效，学生学习有收获。

　　自该学院网上授课以来，以丰富的教学内容和多样的互动形式受到学生的欢迎。根据该校教评中心网络问卷调查，学生到课率达到98.3%，老师网上授课到课率达到100%，网上教学得到了同学们的一致好评。线上教学既是一种挑战，也是一次思政课改革创新的有益探索。(姜旭样 徐帅 李晶晶)