映象教育

　　为进一步提高学校疫情防范和处置能力，落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的防控原则，确保2020年春季开学工作安全有序进行。3月4日上午，管城回族区南关小学举行疫情防控复学及公共卫生类突发事件应急演练活动。

　　演练前，学校疫情防控领导小组召开了学校“新冠肺炎”疫情防控应急演练部署工作会议。会上，校长王慧带领小组成员对演练方案进行了反复的推敲和完善，对演练的细节进行了周密的安排和详细的分工，对学生入校体温监测、疫情处置、报告制度等演练流程做了周密的安排，方案完善后，应急演练正式开始。

“学生”排队通过体温监测仪

　　场景一：进校过程中，突发事件的应对。

　　早上7：45 ，值班老师正在组织学生有序的进校，有一名“学生”(老师扮演)在通过体温监测门时，体温数据异常，检测仪发出警报声音。一名值班老师马上将孩子送至隔离室，另一名值班老师同时把情况反映给疫情防控副指挥长，副指挥长通知医疗救治组的校医前往处理。隔离室的老师再次对该生进行水银体温计二次测量的同时，询问该生详细住址和家长联系方式，并做好记录。随后向该生班主任反映情况，紧急联系该生家长，等待该生家长到校，将孩子送至附近市级及以上医院就诊。等待过程中，隔离室老师对该同学进行了聊天式的心理疏导，以舒缓学生的恐慌情绪。

消杀隔离组对二一班进行消毒

　　场景二：常态工作再现——严格晨午检制度

　　7:50，班主任刘苑老师走进教室，开始对学生进行额温检查，检查完毕进行晨午检登记并上报学校兼职保健员梁会朵老师。这是班主任老师在严格执行南关小学例行的晨午检制度：疫情流行期间每日晨午检，实行零报告制度。如发现有发热的学生，不仅要通知家长带其到市级及以上医院就诊，还要执行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况，嘱其居家隔离。

疫情防控小组召开应急演练部署会议

　　场景三：上课过程中，突发事件的应对。

　　上午9:20，正在二一班上课的武琨老师，突然发现一名学生出现咳嗽、乏力的症状，武琨第一时间联系该班班主任刘苑，刘苑立即对学生进行额温枪快速测量，体温高于37.5℃。班主任立刻联系隔离室值班老师将该生接至隔离室进行进一步观察，同时值班老师梁会朵马上对该生进行水银体温二次测量，并询问该生详细住址，家长联系方式。在确认发烧后，通知班主任联系家长到校领孩子去医院进行检查。同时上报给疫情防控副指挥长，副指挥长立即将情况报告给指挥长王慧。王慧在了解到情况后，宣布启动学校公共卫生类突发事件应急预案。随后医疗救护组、综合联络组、消杀隔离组、事故原因调查组各小组成员迅速进入应急工作状态。医疗救护组紧急前往隔离室了解孩子情况，做好登记工作及病因追踪登记。消杀隔离组迅速到二一班对教室和学生进行全面消毒。事故调查组对事件原因进行深入调查。综合联络组将现场情况和信息搜集汇总后，向指挥部负责人报告，并同时向上级主管部门报告。

　　演练结束后，王慧结合学校实际情况，对本次演练提出合理化建议和意见，确保更好地做好疫情防控工作。

　　此次演练，检验了学校制定的应急预案的合理性、可行性、全面性，增强了学校疫情防控应急处置的作战能力和教师们的综合协调能力，为顺利开学做好准备。(方楠)