线上授课方式给班主任们的班级管理带来了新的挑战，近两个月的网课学习期间，班主任和学生不能再像在学校那样面对面的交流互动，那么身为班主任又该如何进行班级管理呢?
针对这个问题，4月1日，管城区春晓小学刘军名班主任工作室的老师们在主持人刘军的带领下相约线上，展开了“疫情期间，如何进行学生管理”线上班级管理的研讨。工作室辅导老师郑州大学教师刘志斌博士和赵凤青博士也一同参加。
在研讨会上，工作室的老师们纷纷讲述了自己班级“问题”学生的表现，以及存在的疑惑。
刘志斌老师从心理方面对老师们提出的问题进行了分析，他认为每个孩子都是愿意让自己变得更好，没有孩子会真的希望自己学习不好。他们可能因为学习能力差，或者因为游戏和电视等诱惑太大控制不了自己，这时候迫切需要家长帮助孩子，应该建议家长对于那些自控力差的孩子，限制电子设备的使用，改变作息时间和做运动等方面入手。
刘军支招说：“高年级可以把班级的学生分为几个小组，几个学生和一个老师建一个群，一个老师分管几个孩子这样学生之间既可以相互影响，教师的管理执行力也得到提升。”
工作室成员随后观看了赵凤青老师推荐的直播课程《孩子，厌学怎么办》，进行了更进一步的学习研究。研讨最后主持人刘军总结说：“我们个人能力有限，但是我们的学习能力无限，发现问题解决问题就是一个不断提高的过程!”(楚智强 高树振)
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