亲子传书——孩子和家长的心灵沟通
为落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，树立正确的教育观，牢记教育使命、不忘教育人初心，12月9~10日，郑州市二七区淮河东路小学进行了为期两天的教育教学常规工作评价活动。
学生作文思维导图
此次活动以作业展评为主，项目包括语、数、英、习作评价及各科特色作业，教导处针对各科作业质量、批改以及减负等情况进行了深入、细致的评价。每学期开学初，学校都组织全体教师学习减负高质以及学生作业量的相关要求及规定。从作业检查中可以看到，各学科作业呈现出少而精、分层、丰富、多元的特点。学校各科教师都能按照要求去布置作业，批改质量有了大幅度的提高。在批改上，都能做到有效批改，不仅关注学生的知识技能，还注重学生的情感教育;作业批改及时、认真，错误之处都有订正和复批。
美好的校园生活
在习作评价改革中，通过学生自评、小组互评，教师再评，提高学生的习作水平和评价能力，字迹端正、干净整洁、格式规范的书写跃然纸上，真可谓：教育教学高质量、课堂教学高效率、学生学习高成效。
该校负责人表示，淮河东路小学一直重视教学常规管理工作，学校班子坚持听推门课，积极参与学科教研活动，认真落实月检查制度，始终将教育教学工作放在首位，为二七区美好教育、教学高质量发展而不懈努力。(楚智强 毛淑贤)
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