映象教育

学业研讨会

　　为了促进学业评价工作的开展，结合“惠济区教研室精准帮校工作安排”，12月16日下午，惠济区艺术小学举行了“学业评价活动研讨会”，低段教师和8所学校的教师代表参加了本次研讨会。

　　本次学业评价与国际节相结合，在“童眼看世界”的大主题下，一二年级各班选择与中国建交70周年的国家，把语文、数学、美术、道法、音乐等学科进行融合，考查学生的核心素养。

校长王玉红记录

　　研讨会由副校长王玉红主持。他指出，为了更好地让评价引领教师教学方向，以评价促进学生健康发展，实行基于学科素养的多元化学业质量评价势在必行。

　　研讨会第一阶段,低段老师分组就主题确定、学科考查知识点，评价目标、展现形式等展开热烈的讨论。第二阶段分组发言，年级长李俊杰老师提出：创设出国旅游的情境，在每一个时间段介绍所选国家的文化历史，风景美食等，让孩子能够自信有礼貌的展示自己。

学科主任刘鑫发言

　　语文学科主任孟晶表示，确定“童心童行”的主题，锻炼学生的收集整理，分工合作的能力，展示美术、音乐、舞蹈才艺，更为全面的考察孩子的综合能力。数学学科主任刘鑫老师提出，在惠济区教研室学业质量评价调研中，发现有些孩子观察能力、动手操作能力有所欠缺，本次测评应作为重点。

　　第三阶段，8所学校教师代表就本次研讨会提出自己的意见和建议。大家一致认为，艺术小学在学业评价上学科融合是亮点，值得借鉴。但也疑惑在小组展示的时候，是不是每个孩子都有机会，能力差的孩子有没有展示机会等。

　　王玉红提出评价活动要结合学科以及国际节特色，能够切实帮助学生们在有趣的活动中提升和展示自己。还需要在实践中不断地反思，不断地总结，使学业评价促进教学、改变学习方式，真正发挥诊断、激励、改进的功能。(楚智强)