映象教育

　　疫情当前，河南省第二实验中学的老师们在校长罗敏的带领下，积极响应省教育厅号召，决定通过CCTalk网络直播平台，开设空中课堂，解除家长对孩子在家无所事事的担心。“停课不离岗、停课不停教、停课不停研、停课不停学”，省实验二中的老师们在这个略长的“假期”带给了孩子们别样的学习引领与陪伴。

　　这其中，该校小学部数学教师周钰独挑三四年级两门数学课，她让直播中的数学课绽放出了别样的光彩。

　　冲锋在前，周钰是共产党员

　　网络授课对于从未接触过的老师来说是全新的挑战，他们首先面临的就是技术问题。周钰是一名普通的80后共产党员，在教学工作中，她一直致力于“彩虹花”的公益课程，长期参与了“彩虹花”的走进乡村“好玩的数学”课程及走进南疆“小胡杨”课程，这些课程，使用的正是CCTalk网络直播平台。面对大家的技术问题，稍有经验的周钰老师主动承担起了技术指导的工作。

　　从大年初四开始，省实验二中小学部老师就开始技术学习，在这里，我们感受到了网络直播的力量，可以上传课件、讲课、提问、回答、展示学生作品、布置作业、展示优秀作业等。面对老师们的种种问题，不管是早晨7点还是凌晨三点，周钰总是一一解答，帮忙处理。

　　耐心陪伴，周钰让数学有意思

　　做好网络直播课程，肯定不仅仅是上好每一节课那么简单，更重要的应该是陪伴。省实验二中的每一位老师，从接到通知的那一刻起，就打起十二分精神，积极投入到备课之中，努力呈现精彩课堂。

　　寒假里，周钰一刻也没有停下伴学的脚步，她通过网络和微信群辅导学生挑战趣味数学题，并鼓励孩子们录制成自己的微课，发表给更多的人观看学习。截止目前，学生们已经录制了60道题目，并通过周钰老师的微信公众号发布于网络。

　　结合疫情讲数学，周钰很会创新

　　面对网络授课，除了肩负起老师们的技术指导，周钰老师还要承担三年级和四年级两个年级的数学课程，每周共12课时。网络直播的特殊性和开放性，决定了每节课的备课任务要增加不少。每天两个年级的备课任务，两个年级的课件，还有两个年级同学的答疑解惑，她都罗列在日程本上，一件一件的打着小对勾。

　　第一节数学课开始前，她就用一个个鲜活的数字，让学生切实体会到疫情虽然严重，但做好防护措施，就不必害怕。课堂分享中，孩子们听到了很多身边同学的想法：有的学生说，“面对疫情，我们能做的就是好好宅在家里”;有的学生说，“看到医务人员不怕危险，那么辛苦，我很想哭”;有的学生说，“我本来还有点担心，但是看到那么多医生护士在努力，我就很放心”;还有一位学生，简述了父亲从疫情开始，就坚守在工作岗位上，没有回过家的故事。

　　学生每天宅在家里，最怕没有计划，她就引导学生科学合理的安排时间，制作科学规律的作息时间表。大家不仅制定出了自己的作息时间表，还纷纷和同学们分享宅在家里的有趣数学益智游戏：九宫格、涂色游戏、汉诺塔、魔方、扑克牌游戏……同学们在网络上挑战起来。

　　那天，河南新冠肺炎12个省辖市和济源示范区新增确诊0增长，她就带领学生读数学绘本《零不只是没有》，让学生体会到，在这个特殊时期，这个“0”的重要性。课堂上，孩子们说着新冠肺炎对自己生活的影响，分享着自己的做法，更因为这个“0”的出现，而欢欣鼓舞，大家都期待着早日回到温暖的教室，看到同学老师们熟悉的笑脸。

　　这是一个比上班还要繁忙的特殊假期，但看到孩子们的成长，就是周钰老师最大的幸福。

　　初一那天，她就准备公益开讲

　　大年初一，互加计划针对不能准时开学的地区，决定建立网上公益课堂，周钰老师第一时间报名参加。从初四开始，她每天在完成本校的网络课任务之余，积极参加互加计划的网络教研，她负责三年级的数学教师团队，带领来自全国各地的数学老师共同讨论数学课程建设。

　　从公益课程开始设计之初，她就明白：停课不停学，网络资源满天飞，学什么，怎么学更重要。周钰带领三年级教师团队整合资源，反复研讨，把激发孩子学习兴趣、合理利用时间、了解疫情相关知识等作为课程重点，设计了趣味数学课和数学绘本课。

　　“面对疫情，每一位平凡的中小学老师都发生了改变，上班的场所变了、授课的方式变了，但不变的是一切为了孩子的教育之心，帮助孩子成长的担当之感。没有等不来的春天，病毒终将被我们击败。等春来，我们好好拥抱。”周钰说。(楚智强 张甜婧)