映象教育

　　突如其来的新冠疫情，使得本该开学的日期一再推迟。同学们想返回校园，老师也盼着早日与同学相见。漫长的假期，有了更多可以自由支配的时间。管城区外国语小学三年级的孩子们，在老师和家长引导下，与生动有趣的绘本故事成了最好的伙伴。空间的距离并不能阻隔师生的心彼此相连，同学们纷纷发来照片或者视频，分享自己的学习成果。

Caterpillar

　　三五班高圣懿同学分享了故事《Where is dad》的朗读录音。她随着故事情节的发展，不同的人物角色，不断变换语气，读出了故事里人物的真情实感。白羽珊同学分享了她和哥哥合作表演的故事《No kings in the kitchen》。他们夸张的表情和动作、地道的英语，将自以为是的国王和负责却无奈的厨师演得淋漓尽致。他们准备充分，表演投入，堪称实力派“小演员”。可以看出，同学们特别喜欢表演故事。有的独自表演，有的和家人一起表演。表演绘本故事，既加深了对故事的理解，又活跃了家庭气氛。

Hide and seek

　　还有同学用绘画表达了对绘本的喜爱。有的画了最喜欢的人物，有的画了最喜欢的情节，有的画了故事的发展脉络……他们的想象力可真丰富啊!

王雪茹读绘本

　　有的同学分享了读绘本故事受到的启发。三六班王宇轩同学说：“看了绘本故事《Swimmy》，我明白了遇到困难时不能退缩，要勇敢面对，多想办法克服困难。”张垲迪同学说：“绘本故事《Guess how I love you》让我很感动，深深体会到爸爸妈妈平时对我的爱!我明白了爱是相互的，是博大的。爱是无法用语言完全表达的，爱要用心去体会。”

　　学校教导主任马东方说：“英语绘本，图文并茂，情节有趣，语言简单，符合小学中低年级学生的认知特点。其实，绘本故事有很多好处。读绘本故事，既能丰富学生的知识，又能使其明白故事蕴含的道理。另外，在绘本学习过程中，学生体会人物情感，想象发生场景，推测故事结局，又有利于培养他们的思维品质。”(楚智强)