2020年新冠肺炎疫情牵动着每一个学生和家长的心。为保障学生学习不延期，一线教师纷纷投入到“停课不停学”工作中。如何在新的方式下教育好学生?怎样上好每一堂课?这是她最牵挂的事。
王智慧，女，中共党员，上街区中心路小学美术教师。她用别样的美术课堂和同学们并肩作战共抗疫情。
王智慧老师
以美育人 发现美 渗透美
美育教育的主要任务是使学生具有理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力，培养和发展他们创造现实美和艺术美的才能和兴趣。没有美术教材、资料，王智慧老师就依据多年的教学经验，上网找资料、编课程;线上课程，老师无法手把手的指导学生，她打算把美术技法课安排在学生返校后上，现在多上一些激发想象力和创造力的课;美术工具和材料缺乏，她就鼓励孩子们用废旧材料做“纸杯小动物”、“卷纸筒变身”，将“美”渗透在学生的学习过程中，学生兴趣高涨，制作出了创意十足的作品。
学生作品
以美育人 陶养性情
春暖花开的时节，疫情阻碍了孩子们踏青的脚步，王智慧老师在《春天的色彩》一课中，用图片、用诗歌带领孩子们畅游春天，鼓励孩子们用画笔表现对春天的赞美与向往，使孩子们舒缓心灵、获得审美享受，感受生活的美好!
以美育人 传播正能量
战“疫”时期的美育更应关注与关切每个人的生命、生存、生活状态，美育亦是生命美育、生态美育，塑造坚定信仰的人格美育、养成美好生活品性的生活美育，有助于消除孤独无助的负面情绪，获得积极向上的精神力量!结合疫情，王智慧与美术组的全体老师集体教研、共同讨论，为全校近两千名学生上了一堂有意义的《保护自己、为国加油》的美术课，课堂上学生学习了自我防护知识，还用自制口罩、创作手抄报、绘制贴画等方式，表达对国家的支持，增强了战胜疫情的必胜信心!
“病毒无情、学生焦躁，美育是最好的疏解，美育可以提振人心、修身养性、陶冶心灵，当前的形势给美育提出了更高的要求和挑战。作为老师，我们要善于抓住时机，引导学生树立信心，传播正能量。”王智慧老师这样说。(楚智强 李鹏图)
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