如何指导家长做好亲子阅读?如何培养低年级学生爱读书、会读书的习惯呢?3月30日晚上，语文老师在线上听取了上海市普陀区长征中心小学王凤芬老师分享的“小学低年级语文课外阅读的有效实施”主题讲座。
王凤芬老师首先介绍了小学各段阅读目标和低年级课外阅读的实践经验，随后她又以绘本为例子，以陪伴阅读为导向，把阅读方法贯穿其中，让在线教师受益匪浅。
讲座结束后，学校各个教研组利用微信群，围绕有效阅读、亲子阅读、阅读方法等话题展开研讨。一年级教研组组长耿韶华老师认为：低年级阅读的成败在于如何指导家长做好亲子阅读。最有效的亲子阅读来源于陪伴，最有质量的陪伴孩子阅读，才能和孩子同步，走进文学的世界。二年级的杜梦莹老师认为：把阅读融入学生生活，学生才会真正喜欢阅读，期待着下一次阅读共赏。
“以爱之名，相伴共读。我们坚信，亲子读书，能让孩子读懂爱、感受爱、学会爱、表达爱。我们相信‘慧悦读，慧成长’这粒爱的种子，一定会在师生、家长心中生根、发芽，直至开出绚烂的花朵。”该校教导副主任时红鹏说道。(楚智强)
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