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郑州经开区教研室召开“线上线下教学衔接”主题教研会

2020年04月23日17:22  来源:映象网教育频道

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  为扎实做好教育教学衔接,有序开展学生线上学习情况摸排和教学效果评估诊断,精准分析学情有针对性地制定教育教学衔接方案,确保实现本学期课程教学目标。郑州市经开区教研室分别于4月20下午和22日下午由学科教研员组织九年级教师分学科召开“线上线下教学衔接课”主题教研会。

  会前,由各学科教研员与学校教研组一起研判制定线上线下毕业班教学衔接具体方案,方案结合学科线上教学实际,指导各学科科学安排教学时间,合理把握教学进度,准确设置教学内容,提高作业设计质量,切实保障教育教学质量。然后组织学科教研组基于学科特点和学情考情,精心研磨一节衔接课上传于学习通平台,教研员和学科老师一起商讨碰撞,确定观课角度,组织老师们紧扣观课角度基于实证和数据在学习通平台上进行观课评课。

  教研会上,各校评课老师代表对教学衔接课进行点评,在肯定衔接课优点、亮点的同时,各评课老师也提出了合理化建议,并结合自己的教学经验分享下阶段二轮复习的有效做法。接着各学科教研员做评课总结,对线上线下衔接课提出自己的看法和建议:针对衔接课,首先要做到思想衔接,把疫情当教材,完成好这场生命教育、信念教育、爱国教育,在衔接课中体现情感价值观的增值。其次,做好知识衔接,以学定教,统筹安排分层次阶梯式教学,注重从线上到线下学生学习过程的深度参与,从而巧妙地衔接新知。最后重视学习线索的连贯,精讲巧练,注重学生的学习体验,灵活设计学习活动,让学生迅速找回学习状态。

  然后对后期二轮复习教学进行指导,针对二轮复习,要避免教学内容的单一化,注重教学内容的序列化、整体化,做到一课一得,考虑“兴趣点”“知识点”“能力点”并重,做到心中有生,心中有知,心中有题,从而扎实推进复习成效。

  教研会最后环节即将开展的九年级“中考专题名师讲坛”活动做出了具体的安排和要求。此活动是对线下教学与线上教学衔接再延展,旨在加强教师对中考试题的研究,提高中考复习的课堂效率,促进学生学科素养的发展,从而实现提高全区九年级学生中考成绩的目标。

  “教而不研则浅,研而不教则空。此次云教研活动,明确了线上线下过渡期的教学重点和努力方向,保证了复学后课程有规划,备考有计划,计划有落实,为九年级老师下阶段教育教学活动的开展提供了新途径,开拓了新思路。”经开区一名教师说道。(楚智强)


文章关键词:郑州 经开区 教研室 线上线下教学衔接 主题教研会 责编:张迪弛
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