映象教育

　　为使师生在突发公共卫生应急疫情事件中紧张有序、及时有效地上下学，减少、避免传染病的发生，培养教师和学生的自我防护能力，确保师生健康、平安，进一步落实落细防控方案，确保复学工作万无一失，郑州市中原区建设路第二小学在严格做好前期物资准备、校园消杀、疫情监控、线上学习等各项工作的基础上，于4月30日下午组织全体教职工开展第二次复学防疫演练活动。

　　下午2点半，全体老师准时到达会议室参加新冠肺炎疫情应急处置演练培训会，并在门口接受额温计测温。首先由校医对全体教职工进行防控知识专业培训，向大家普及新冠肺炎及其预防知识，现场七步洗手法，正确佩戴口罩，额温枪的使用等。紧接着，演练负责人王艳霞副校长对演练人员培训演练流程，王副校长反复强调此次演练的严肃性与重要性，并对演练人员的安排进行明确的职责分工，具体到每一环节，确保演练人员都能做到心中有数。

　　整个演练共分三个环节

　　第一环节 入校演练

　　学校大门是校园疫情防控的第一道防线。为确保师生安全、健康进入校园，并提高健康监测筛查效率，学校首先严把“入校关”。校门口按要求提前安装了测温门，地面上标有1.5米指示条。在王艳霞副校长的指挥下，教师模拟学生入校。 所有人员集中在学校正门外的人行步道上排队，人与人之间自觉间隔1.5米以上，安静、有序通过测温门。测温中，测温仪发出持续警报声，热成像显示1名学生体温异常，现场值班教师立即引导该同学通过隔离通道用测温枪进行二次测温，复测显示该生体温超过37.3℃，马上将其带至校门口2米外的“临时隔离点”，校医穿戴防护设施对疑似学生进行二次物理测量并进行初步诊断，随后值班老师迅速联系家长接回就医。后勤人员对场地周边进行消杀，并报告给当班领导。

　　第二环节 教学模拟

　　班主任老师提前将教室内所有门窗打开通风，按要求组织“学生”在教室门口排队。“学生”戴好口罩进入教室，由正副班主任再次逐一对学生进行体温检测并做好检测记录，体温全部正常，等候上课。

　　“王老师，我不舒服!”课堂上一位同学突然喊道。王老师立马上前询问情况并为其测体温，发现体温超过37.3℃。随即打电话通知当班领导，并由专职人员将其带去校医务室做检查。

　　第三环节 课间演练

　　课间采取分组去卫生间、自备消毒纸巾、班级提供免洗手液等三种消毒方式进行消毒，分散公共区域学生密集压力。学生下课后，当堂老师提醒如厕学生排队有序如厕，如厕后按照七步洗手法认真净手洗手，及时返回教室。不如厕学生课间活动后由任课老师逐一指导消杀洗手。

　　演练活动结束后，赵国平校长对此次活动进行总结。赵校长希望大家在复学在即的关键时刻，把困难想的更多一些，把工作想的更细一些，做到思想上不懈怠、落实上不马虎，以实战演练推进疫情防控的精细化管理，不断优化、完善防控机制，切实做好复学各项准备工作，为师生的生命安全保驾护航。(楚智强 陈哲)