远嫁到郑州的解艳丽老师已经3年没回陕西娘家，本想趁着今年春节，好好回家陪陪自己的父母。
但没想到，在她回家的第三天就发生了疫情。随后，就接到了学校通知，疫情面前对学生进行全面排查并着手准备网络授课，可老家没有相关设备!为了不影响后续的工作，她决定立即返郑，虽然年迈父亲的生日在大年初七，可她还是说服家人，在大年初六踏上了返郑的道路。出发前父母用“不断地向后备箱塞东西”来表述着万般的不舍，同时叮嘱“早点回去吧，工作重要。”就这样，她带着遗憾和责任，历时8个小时顺利返郑。
返郑后的解艳丽来不及休息就全身心投入到网课的准备中，当时钉钉还没有全面上线，她就自己摸索着一些网络平台的操作，权衡比较方便性和可操作性，利用UMU平台创建出了自己的寒假在线学习平台。2月5日，钉钉全面上线，她又积极投入到钉钉的学习中，电脑手机齐上阵，选择最优的授课方式。上传了自己录制的预习微课，方便学生预习，同时方便学生巩固知识，老师也能及时了解学生的学情，又把在线考试融入了里面。在这期间，为了验证和尝试它的可行性，老公成了她第一位学生。
2月10日后的在线授课进行几天后，她发现学生参与互动的积极性不高，于是积极与学生沟通，寻找根源，甚至向自己孩子的老师请教，把希沃白板、班级优化大师、101教育PPT上的互动活动和学科工具与钉钉直播相结合，来提高直播课的效果。同时在备课上下功夫，备课前都与本组老师研讨，制定合理的教学计划，与大家共同分享线上互动的信息技术，提高激发学生学习的积极性。为了给学生及时的作业反馈，不影响第二天的上课，解老师经常都是晚上等孩子们睡了以后，再继续在客厅批改作业和备课。上课时为了避免2岁的孩子打扰，总是把孩子关在门外，一旦上起课来，就全身心投入，分贝不自觉地提高，连楼下大姐都有意见了：“你能不能小点声，你以为是在教室上课呢，还害怕后排同学听不到?”
生动活泼、互动性强的化学课自然吸引了同学们的注意力，都成了解艳丽老师的忠实粉丝。同时作为班主任的她，时刻心系学生，及时与家长联系，耐心指导家长填写相关信息，增强家长和学生对疫情的正确认识，每天通过微信群，QQ群或钉钉每日健康打卡等方式及时准确掌握学生健康情况，积极推送战“疫”知识和热点新闻。解艳丽老师还多次组织召开主题班会，引导学生敬畏自然，珍爱生命，理解责任，勇于担当;关注学生网络学习的效果，不断督促提醒大家温习功课查漏补缺。
面临疫情，虽处在不同的战斗岗位上，她依然是那颗闪亮的星。(楚智强)
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