新型冠状病毒疫情严峻，专家建议尽量不出门或少出门，这使得学生和家长有了更多相处时间，在享受一家人团聚的同时，也出现了很多问题。近距离的相处让家长和孩子看到并放大了彼此身上的不足，家人之间的关系不好会给孩子造成更大的压力，再加上停课不停学带来的焦虑和烦躁情绪无处发泄，亲子关系面临巨大考验。造成这一现象还有一个重要的原因，就是游戏的缺失。游戏对青少年来说意义很大，成年人也有一颗儿童心，生活中的多方压力需要找到宣泄的出口。
战疫期间，郑东新区龙子湖小学高级心理健康指导师刘晓蕾就准备了一节以亲子游戏主题的心理微课。
备课之初刘老师广泛查阅相关资料，对小学生的心理特点有了更深的理解和把握，在此基础上整理思路，确定目标并精心设计教学环节。
课程不仅帮学生和家长认识到了亲子关系面临的种种考验，开始有意识地采取措施改善亲子关系，还提供了许多可以直接借鉴的小游戏，对亲子游戏的原则和注意事项进行总结。录制好之后在全校、全区甚至全市范围内都进行了推广，外校的同学们也都参与进来，开始了心理小游戏的学习，学生和家长纷纷表示非常实用。
除了课件中展示的种类，刘老师还给大家提供了一些有趣的亲子小游戏供大家参考，
刘老师说，只要是亲子在一起融洽的互动都能在一定程度增进亲子关系，而且游戏的种类和名称也不仅仅限制于给大家举例的方面，生活中的素材很多，可以创新形式，希望大家可以找到最适合自己家庭的亲子游戏。
疫情当前，亲子游戏可以更好地让大家共同应对危机，让孩子源源不断获得家庭带来的心理营养。相信大家都在不断激发自己的游戏力、创造性，运用各自的方式增进亲子关系，我们一起，为孩子的成长助力、加油!让这段特殊的时光也能充满欢声笑语!(楚智强 杜朝晖)
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