映象教育

　　一场突如其来的疫情打乱了我们的生活轨迹，面对无法正常开学的事实，正计划着如何带着孩子们做好新课预习的时刻，接到了学校听课不停学的通知，就这样已近中年的何慧玲成了一名高龄主播。回顾这几个周的主播生涯，有苦有乐有点甜……

　　开学第一天：兵荒马乱——愁

　　2月10日，让何慧玲记忆最深刻的一天，第一次直播，为了做好这一天，创新大道小学的数学教师们提前三天就开始进行网络教研，老师们有点紧张，有点激动，有点期待……何慧玲教师先在数学教研群里进行试播，把同伴们当成学生，思考着直播教学怎样和孩子们交流互动效果最好，怎样抓住学生的心，让学生人在、心在、积极性也在?数学组教师们自发制定了开学第一天的直播话术，何慧玲要求自己课堂语言要生动，要能抓住学生的心，最重要的，所有的设备要提前准备好。

　　万事俱备，只欠东风，东风来了，依然在风中凌乱。何慧玲教师上午的课刚刚结束，顾不上休息一会，12：00召开教研会议，学校各个年级各种状况不断，网络卡顿，连麦连不上，费时太多，学生上传图片和发语音均有延迟，不能及时反馈，看不到学生的表情，不知道到底有多少学生积极参与，很多学生不知道如何提交作业等等。针对第一节课的状况何慧玲细心的找出了很多解决的办法：网络延迟，尽量少连麦，少拍图片;把提交作业的方法制成图片，发到群里;让学生进行课前签到，便于统计参与上课的学生名单……一个多小时的网络教研，老师们尽管饿着肚子，依然很快乐，大家对明天的课，信心十足。

　　开学第一周：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——苦

　　网络教学不同于线下教学，隔屏相对的除了学生，还有学生家长，这无形中给了教师们压力，同时也带来了动力。每一节课何慧玲都会花好几个小时的时间去备课，先观摩网上的精彩微课，锤炼自己的教学语言，一字一句细细斟酌，为了设计好一节课，课件往往要修好多遍，每天晚上对着课件喃喃自语时都会被老公“嘲笑” 。

　　批改作业是让何慧玲教师最痛苦的事情，每天面对几十份作业，全部线上批改，常常瞅着瞅着，就看不清学生写的是什么了，揉揉眼睛继续进行。

　　每天要做的事情太多，总是担心会漏掉一些重要事情，何慧玲会列个单子出来：7：50，打卡签到，呼唤学生进行健康打卡;8：00学生早读，和学生一起完成每日读书打卡;然后再次检查当天的学习内容，对授课内容重新进行梳理;10：47，开始当天的课程直播;11：30，对当天学习情况进行总结，完成教研组工作情况反馈;督促没有健康打卡的同学进行打卡;完成学校的学生安全情况汇报20：00……完成当天工作日志，开始第二天的备课，22：30，为第二天的工作储存能量。

　　直播第四周：渐入佳境——乐

　　适应了主播教学，同时针对上课迟到的孩子，作业不能按时提交的孩子，发言不够积极的孩子，何慧玲老师会一个个的和家长联系，一方面了解家长对直播教学的一些看法和建议，另一方面取得家长的支持，让网课学习效果达到最优化，争取在这段特殊的日子里不让一个孩子掉队。

　　有努力就有收获，几个周下来，孩子们越来越给力，上课无人迟到了，“发言”越来越积极了，看着这帮可爱的孩子们，感受到浓浓的学习氛围，何慧玲的内心是快乐的。

　　教师变成了主播，但其实传授知识的角色没有变，认真的态度没有变，爱学生的情感没有变。作为一名普通的人民教师，无论身在何处，在虚拟的网络中还是真实的校园里，何慧玲教师的快乐来自于每一堂精彩的课，让学生成为更好的自己，她也成为更好的自己。(张柱)