映象教育

　　因为突如其来的新冠疫情，延迟开学不停学，线上学习成为宅在家里的主要学习方式。郑州师范学院附属小学课程建设中心的主任刘素平也和全国的老师们一样，经历了人生中的很多第一次。课程建设中心的主要职责是负责学校课程的设计和具体实施，刘主任这个课程“设计师”经受了史无前例的考验。

　　从正月初三开始撰写延迟开学课程实施方案，到草长莺飞的阳春三月，除了吃饭睡觉之外，刘素平的所有时间都耗在了电脑前，从早上7点此起彼伏响个不停的钉钉、微信、手机电话提示音开始，到晚上11点往后的线上视频会议结束，深夜写方案、做总结、改作业已经是她的工作常态，因为长时间握鼠标伏案工作，导致右手大拇指发炎，疼痛难忍，握不住鼠标、在拿筷子、握牙刷都使不上力的情况下，贴上止疼膏，依然坚持工作。

　　就是这样一位握不住鼠标的课程“设计师”，坚守在工作岗位上，和附小的教师团队一起，精心设计线上课程，有序有效逐步实施推进课程实施，备受家长好评和学生青睐，学校微信公众号推送课程新闻22篇，映象网教育频道、郑州教育信息网等省市媒体推送学校课程新闻50多篇，这些成绩的背后，都离不开刘素平和附小团队所付出的智慧和努力。

备受期待的你猜课程

　　靓点颇多的一张“三好·生”课程表

　　从正月初三接到停课不停学的通知开始，刘素平就提前结束了假期，进入了忙碌的工作模式。她带领课程中心的老师们，开始着手进行附小线上课程的提前谋划，在严格遵守省市教育主管部门的精神和要求前提下，结合小学生的学习特点及成长健康需求，大胆创新，将线上的直播课程定为上午两节，中间穿插体育锻炼，下午一节，每节时长30分钟。既保证了学生们在上课期间的注意力集中，也避免了学生因为长时间使用电子设备而产生的视力疲劳，进而影响身体健康。

　　在线上直播课程外，刘老师也充分利用学生居家学习这一特点，注重线下的自主学习，设计了运动、阅读、艺术欣赏、劳动与实践等实践课程，让附小学生多读书、多锻炼，并参加力所能及的家务劳动，在实践中丰富学生们的居家生活。线上线下课程的紧密结合，充分体现了学校的办学理念“五育并举，立人至上”。

刘主任送给附小娃的“特殊礼物”

　　写满温情的一封信

　　3月的第一天，对郑师附小的学生来说，是个特别的日子，也是个幸福的日子。因为一大早，就收到了学校快递来的新学期课本。拿到这一包沉甸甸的特殊快递，打开散发着墨香的崭新课本，随着课本而来的一封信，是来自附小全体教师爱的礼物，让附小娃惊喜的同时，心中充满了温暖和感动!这封题目为《一份特殊的礼物》、让附小娃备受鼓舞和感动的信，是刘素平代表全校教师，亲笔起草，把这套教材的使命和意义、始末和旅程写了进去，并进行了精心设计，带着附小全体教师的爱心和期待，一起装入快递袋中，随着新教材一起温暖启程，将快递教材背后隐形的教育价值充分挖掘，起到了良好的教育效果。

　　三(3)班张谦一妈妈激动地说：“在这个特殊时期，收到学校给孩子邮寄的课本，作为家长，我太感动了。写给孩子的信，充满了温暖和激励，这不仅仅只是一份快递，而是一份极其珍贵的礼物!它承载了学校和老师对孩子们满满的爱与期待!当孩子打开这一本本有温度的书本时，不仅可以学到知识，心中还有充满了感恩!孩子一定会更加爱惜这套具有纪念意义的教材。学校时时处处为学生考虑得周到细致全面，立人至上的教育理念落实到了教育的每一个细节中。”

我喜欢的你猜课程

　　备受期待的一门课程

　　开学可以延期，但孩子的成长不等等待。“停课不停学”不应只是学校课程的学习，而应是一种更广义的学习，课程建设中心在学校的统筹下，在学校领导的大力支持下，设计和实施了不定时上线的“你猜课程”，为学生居家学习提供更为丰富的课程资源，为学生开展个性化、研究性学习提供更多的支持。

　　为增强“你猜课程”的丰富性，多方统筹，组织了一支非常时期特殊“教师”团队，如郑师附小的名师团队带来的导读课程、书法欣赏课程、心理调适课程等，备受学生和家长的青睐;学校邀请了主持人何向向带学生们感知“语言的魅力”，邀请庄素贞博士讲述“汉字起源”;同时，学校还鼓励优秀毕业生为学弟学妹们开设丰富多彩的课程，涵盖“学习方法分享”“戏剧中的美育力量”“小学生应该知道的法律知识”等内容，以及郑州师范学院美术教育系主任常凤霞开设的家长课程“如何做美育妈妈”，等等。刘素平更是全程负责“你猜课程”的设计和实施，包括课程内容的安排、嘉宾的邀请和对接、内容的审核与录制和后期的播出及新闻推送等工作，力求做到每一个环节都尽善尽美。

　　不定时上线的“你猜课程”，充分激发学生的学习期待，拓宽学习视野。至今已经持续播出五周，赢得了附小娃和家长们的高度赞誉，每天都有人在群里不断追问：什么时候上“你猜课程”?谁来上“你猜课程”?“你猜课程”成为了附小最受欢迎的线上校本课程，也是非常时期附小最靓的一张教育名片。

兄弟俩一起看

　　每天上线的一位主播

　　除了课程中心繁忙的行政工作，刘素平也依然坚守在教学的第一线。作为五(4)班的语文老师，她严格按照课程进度，认真备好每一节课，虽然年龄大，但是学习的劲头十足，在实践中不断摸索和提升运用线上直播平台以及视频、图片、PPT的能力，现在她已经很娴熟地使用钉钉平台，每天出现在五(4)班孩子面前，友好的网上互动，生动的课程讲解，耐心的远程答疑，细致的作业批改，她俨然就是一位优秀的老师主播!

　　刘素平兼具主任和老师的身份，让她能够在讲课中，及时发现课程设计中的小问题;也能充分理解线上直播带给老师们的压力，从而更好地开展课程中心的工作。但双重身份，带给她的，则是更多的挑战。深夜进行备课和批改作业，白加黑、五加二已是工作常态，每一天都安排得满满当当。她也忍不住打趣说，自己现在反而像小年轻一样频频熬夜干工作了。

　　阳光总在风雨后!刘素平和附小的团队一起并肩同行，附小线上课程规划、设计、实施的一系列相关工作开展得有声有色，广受家长、学生和社会各界的认可与赞美，附小在特殊时期的线上教育也成为一张最靓丽的教育名片。春天已来，附小的教育已是花开满园!(楚智强 刘蕾 赵纪涛)