映象教育

　　在郑州师范学院附属小学课程建设中心副主任及中段段长贺红晓的电脑上，有一个创建于1月28日的“2020年特殊寒假”的文件夹，真实记录了她在这场战“疫”过程中的教育坚守。一个文件夹，135个子文件夹，1276份文档，能数清的是文件数量，数不清的是每份文档所付出的时间和精力，能数清的是枯燥的数字，数不清的是为此进行的多少个加班熬夜工作的记忆……

　　作为课程建设中心副主任，贺红晓的这个特殊文件夹中记载了很多关于线上教学的课程设置及实施相关内容，点开“停课不停学课程表”文件夹，映入眼帘的是“致家长的一封信”和排列整齐的七版“三好·生”课程表，在学校总设计师寇爽校长的引领和课程设计师刘素平主任的指导下，充满温馨的一封信和设置科学充满智慧的延期开学期间“三好·生”课程表让师生对线上教学充满了憧憬和期待。“2019至2020学年下学期课程纲要”和“基于标准教学设计”中的229个持续更新中的文件为有效进行线上教学提供着有力的支撑，更有“你猜课程”“课程中心新媒体宣传稿件统计”等文件让线上教学资源更加充实，效果更加明晰。

　　疫情排查——一个人员不能少

　　作为学校中段段长，贺红晓负责学校中段20名教师和501名同学的疫情排查工作汇总。点开“疫情排查”文件夹，17个子文件夹和118个文档充分说明疫情排查期间任务的繁琐。春节假期，疫情突袭，按照上级领导要求，我们必须将疫情排查落实到每一位师生!合家团圆的春节假期，很多师生不在郑州，紧急排查时间紧，任务重。在中年级段全体班主任的共同努力下，学生疫情排查中从未拉下一个同学;在20位教师的协助下，教师信息追踪也从未少了任何一位教师。自从1月27日开始信息排查至今，贺红晓按照上级文件精神和学校工作安排，一直按时按质统计上交各类信息汇总资料。

　　学生是学校的重点关注对象，每一位教师的身体健康也是段长们牢记在心的重要事项。还记得一次紧急信息排查，确定师生有没有“信阳、南阳、驻马店、湖北、浙江、广东、周口、商丘”这“八地”的旅居史，可是有一位处于孕期的教师怎么都联系不上，电话、微信、钉钉、qq等，所有的联系方式都尝试了，都不行，怎么办?疫情危机当前，是有什么问题吗?贺红晓通过多种途径，三个多小时，二十多通电话，辗转反侧，最终联系上这位教师的家属，才确定准确信息。原来这位孕期教师因为疲惫，关掉所有联系方式，想要美美的“睡个懒觉。”虽是虚惊一场，但是落实了信息，贺红晓内心的石头才终于落地。这位教师也深受感动，她这样说：“贺主任，新年快乐。我会照顾好自己的，让您担心了。下回我记住了，一定及时上报。”

　　线上直播——二次备课共探讨

　　除了课程中心行政工作和中年级级段事务性工作之外，贺红晓老师还担任着一个班级的数学教学工作。在“2020年特殊寒假”文件夹下有一个名为《二年级线上教学数学资源》子文件夹，在近七周的学习过程中，积累有24个下属文件夹和103个文档。

　　为了能够更好地打磨好每一节线上教学直播课，贺红晓和年级组的四位数学老师一起，进行集体备课;在基于标准教学设计的基础上，优选教学资源，进行二次开发。大家充分了解视频中每一个时间节点，精准控制暂停点，注重引发学生对重难点及关键处的停留思考。教师讲解和资源使用穿插进行，辅以自制课件支持，以期达到科学、合理和高效。

　　随着时间的推移，贺红晓现在已经能够熟练运用线上直播平台，娴熟的操作视频、图片、PPT等资源，并能尽可能无缝衔接的连麦同学。她每天准时出现在二(6)班学生面前，精准的设计，亲切的语言，生动的讲解，及时的互动，耐心的辅导，已经成为一名充满激情、有经验的“老主播”了!

　　校级联研——三个问题有聚焦

　　“停课不停研”，在贺红晓的“2020年特殊寒假”文件中有一个“校际联研”文件夹，里面的文档详细记录了郑州师范学院附属小学和郑州市金水区文化路第一小学两校校际联研的过程和效果。

　　实验探究是科学教学的核心。在目前线上直播实验教学中，最大的问题是学生不能在课堂上“做中学”。贺红晓与文化路第一小学的科学中原名师鲁桂红多次沟通，以“如何提高线上实验教学的有效性”作为研讨主题。结合目前疫情，立足线上实验教学现状，在双方教师“头脑风暴”基础上，最终聚焦“如何依据学情，提升记录单的适用性?”“线上教学背景下，如何提升中长期实验的完成率?”“如何保障实验教学成效在学业评价中的输出?”三个问题，组织教师们进行研讨。

　　为了达到本次校际联研的目的，有效推进“线上科学教学共同体”，贺红晓带领学校科学教师团队，多次召开视频会议展开讨论，理清思路，明确案例，总结方法。3月17日下午的联研活动，两个学校的正副校长和相关学科负责人参加了本次活动。教研中，学科教师畅所欲言，精准靶向发力。大家结合具体案例，探讨有效提高线上实验教学的具体策略。原定40分钟的研讨时间在大家的激情讨论中不知不觉变为1小时40分钟!这次联研活动，为之后有效开展线上实验教学积累经验，解决了线上科学教师遇到的很多实际困惑。

　　有付出就有收获。贺红晓与附小的团队在特殊时期并肩前行，共同努力，各项工作得到了大家的一致认可。春已至，学校的樱花已盛开，期待，大家尽快相逢在附小校园!(刘蕾 赵纪涛)